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幼儿园大班语言优质课：三间树叶房子 2010/10/28 |
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一、教学背景：
都说生活是语言的源泉，没有丰富的生活就没有丰富的语言，丰富多彩的生活既充实了幼儿说话的内容，又为它们创设了说话的情景。《三间树叶房子》是一则童话故事，采用拟人的手法，讲述了小白鼠，小灰鼠，小黄鼠到树林里看望小猪，小猪不在家，小白鼠，小灰鼠，小黄鼠用红树叶... |
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幼儿园大班语言教案：四只小猪旅行记 2010/10/28 |
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活动目标：
1、帮助幼儿理解故事情节；并能简单讲述故事，发展幼儿的语言和想象能力。
2、强化对小猪们不听禁令后所造成后果的体验，帮助幼儿初步懂得听从别人的善意劝告和遵守社会行为规范的重要性。
活动准备：
大书、PPT、小图片
活动过程：
一... |
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幼儿园大班语言活动：孙悟空打妖怪 2010/11/28 |
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活动目标：
1、理解有情节的儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁调的形式特点，能学会有表情地朗诵儿歌。
2、对幼儿进行安全教育。
3、能用不同的形式朗读儿歌。
活动准备：
1、课前排练儿歌的情境表演。
2、儿歌《孙悟空打妖怪》的录音磁带。
3、唐僧师徒及妖怪（双面）的... |
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幼儿园大班语言优秀教案：儿歌-数花灯 2012/11/20 |
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活动名称：儿歌：数花灯 活动目标： 1、欣赏儿歌，理解儿歌内容，学习正确使用量词，并学会用“—×—×”正确表达实物的数量。 2、借助拍节奏、轮流解说儿歌等形式，进一步感知儿歌重复对称的句式结构，并尝试仿编儿歌。 3、能认真倾听同伴的讲述，并积极参与组词和仿编活... |
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幼儿园大班语言优质课：喇叭和钗叭（绕口令） 2010/11/22 |
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活动目标： 1、学习绕口令，练习发准易混淆的字音喇叭、钗叭，喇嘛。感知绕口令的韵律。 2、通过看图文以及轮流接念的方式，学习绕口令。 3、提高准确发音的意识。 活动准备： 1、图片2、奖品若干3、小鼓一个 活动过程： 一、导入：小朋友，以前我们学过许多绕口令，现在我们先来回忆... |
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幼儿园大班成语：磨杵成针 2010/11/20 |
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活动目标：
1、理解故事内容，懂得只要有恒心，再难的事也能做成的道理。
2、学习成语“磨杵成针”，理解“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话的含义。
活动准备：故事碟片，图片，铁棒，针；文字（磨杵成针）
活动过程：
1、念古诗，引出故事主人公。（8分钟）
⑴师：老师念一... |
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大班成语故事教学活动：拔苗助长 2011/05/26 |
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活动目标：
1、能根据故事情境的变化，大胆想象，积极讲述。
2、通过欣赏动画、同伴间的交流与猜测，初步理解成语故事所阐述的寓意。
3、能倾听他人的谈话，大胆发表自己的见解。
活动准备：
《拔苗助长》的动画和字
活动过程：
1、小朋友，... |
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大班诗歌教案《四季娃娃》 2010/10/26 |
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活动名称：诗歌《四季娃娃》
活动目标：
1、欣赏诗歌，感知理解四季特征，阅读汉字：春天、夏天、秋天、冬天。
2、探索用动作表演诗歌，根据四季的特征，尝试仿编四季娃娃，并连贯地朗诵诗歌。
3、积极参与阅读活动，乐意参与表演和仿编诗歌。
活动准备： ... |
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大班诗歌仿编教案：圆 2010/11/22 |
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活动目标：
1、观察画面，能用完整、有节奏的句式回答画面内容。
2、能根据已有的生活经验，大胆进行诗歌创编。
3、喜欢有节奏地念诵诗歌，体验创编诗歌给自己带来的成功的喜悦。
活动过程：
一、根据已有经验，回答自己知道的圆圆的东西。
1、出示... |
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幼儿园大班语言活动：水果屋里的毛毛虫 2011/04/02 |
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活动目标：
1、感知理解故事，能根据画面上水果的增加以及毛毛虫逐渐长大的线索讲述故事。
2、观察画面和文字，尝试主动阅读汉字；星期一——星期六，知道毛毛虫演变成蝴蝶的过程。
3、喜欢阅读故事和讲述故事。
活动准备：
实物投影水果屋背景，汉字卡片与... |
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