|
大班散文教案:小鸟的歌 2010/11/29 |
|
活动目标:
1、通过听听,看看,说说感知理解散文的内容,感受体验作品的语言美、意境美。
2、学习用完整连贯的语言讲述,结合已有经验仿编散文。
3、知道鸟是人类的朋友,树立爱护鸟的意识,萌发热爱大自然的情感。
活动准备:
小鸟图片一张;实物投影仪一台,幻灯片若干(配乐... |
|
|
|
大班散文教案:秋叶 2010/11/29 |
|
活动目标:
1、从散文中感受秋天的美丽景色,学会用自己的方式表达对秋天的认识和感受,提高对文学作品的兴趣。
2、愿意在集体面前表演交流自己的想法,体验交流合作的快乐。
活动准备:
反映散文内容的小图片,优美的音乐一段
活动过程:
一:谈话引起兴趣
师:... |
|
|
|
大班散文诗教案《听雨》 2010/11/29 |
|
活动目标:
1、引导幼儿初步欣赏、理解散文诗,学习象声词:沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒。
2、启发幼儿结合生活经验大胆想象、创编。
3、激发幼儿热爱大自然,关注周围事物的情感。
活动准备:
1、多媒体课件一套。
2、树叶、荷花等图画若干,字卡“沙沙沙、丁丁... |
|
|
|
幼儿园大班语言活动:散文诗《礼物》 2011/02/26 |
|
活动目标:
1.知道散文的名称及主要内容;
2.初步感受散文所描绘的美的意境;
3.激发幼儿向往和热爱大自然的情感。
活动过程:
1.引起幼儿的欣赏兴趣,导入课题
师:每个小朋友都喜欢过生日、过节。因为你们过节日都很高兴,爸爸、妈妈以及其他的大人也会送你们什么?(... |
|
|
|
大班散文诗教案:云彩和风儿 2010/11/29 |
|
一、设计意图:
秋日的天空亮丽迷人,白云在湛蓝的天空中穿梭变化。孩子们在不经意中发现了秋天的秘密,感受着秋日的可爱。《云彩和风儿》这首散文诗篇幅短小精悍,语言优美,生动形象地描绘出秋天云彩和风儿的多姿变化,便于幼儿理解和感受,易于幼儿记忆和朗诵。
二、活动目标:
1、在... |
|
|
|
大班散文诗欣赏教案:小树叶 2010/11/29 |
|
一、目标
1.通过反复倾听、欣赏散文诗,使幼儿试着理解散文诗的意境美和语言美。
2.帮助幼儿进行情感新体验的尝试。
3.培养幼儿互相帮助,乐于助人的好习惯。
二、准备
1.绘画纸、记号笔、蜡笔人手一份。
2.录音机、磁带、背景图、贴绒教... |
|
|
|
大班散文诗教案《秋天的雨》 2010/11/29 |
|
活动目标:
1、从不同角度感受秋天的美,知道秋天是充满喜悦丰收的季节。
2、理解并掌握词汇“五彩缤纷”、“温柔”,感受散文诗的语言美。
活动准备:课件,蜡笔,白纸。录音机、钢琴曲《秋日私语》、下雨的音乐、水果
活动过程:
一、听音乐(雨声的音乐),带领幼儿进... |
|
|
|
大班散文欣赏教案“小花籽找快乐” 2010/11/29 |
|
活动名称:散文“小花籽找快乐”
活动目标:
1、感知理解小花籽的愿望,初步感知“快乐”是付出,快乐是给予的哲理。
2、通过欣赏画面和倾听配乐散文的形式,感知小花籽找快乐的经历,并扮演角色讲述散文对话,进一步感知事物的特性。
3、参与谈话活动,并乐意在集体面... |
|
|
|
大班绘本阅读:逃家小兔(伟大的母爱) 2011/03/25 |
|
活动目标:
1、阅读绘本,让孩子感受到无私而伟大的母爱。
2、引发孩子根据故事情境想象,并复述故事,培养的说话兴趣和阅读理解能力。
3、发展孩子的想象力和创造力。
活动准备:
1、兔妈妈和兔宝宝的头饰。
2、图书和课件。
活动过程:
... |
|
|
|
大班绘本故事教学:我是彩虹鱼 2011/06/14 |
|
活动名称:我是彩虹鱼
设计意图:
《我是彩虹鱼》这一绘本形象生动鲜明,“彩虹鱼”就像我们身边的一个小伙伴,他并不完美,会犯各种各样小朋友也容易犯得小错误,但他总是努力去尝试和学习。看着“彩虹鱼”,就像看到了自己,看到了自己身边的朋友们。现在的孩子由于受生活环境影响... |
|
|