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中班观察记录  
播种春天 放飞童心     2017/03/23
  春天是一个播种的季节,是植物的生长和培育的好时节。桐乡市振东新区中心幼儿园中班的孩子们在老师们带领下,开展了“豆豆的春天”为主题的种植活动。对于中班年龄的幼儿而言,他们更喜欢去摸索和了解:豆豆是怎么发芽的,需要给他们搭建一个透明化的豆豆生长空间,在家长的配合下,大小不一透明的...
我勇敢了吗?     2017/03/14
  我勇敢了吗?幼儿行为关注点:户外活动时间到了,孩子们奔向了木质器械区,大家互相帮忙把里面的木梯木架全都搬了出来,看着他们们开心又吃力地将木梯木架搭建着,几个幼儿迫不及待地已经在木梯木架上玩起来了。看着搭建好的云梯,孩子们脸上的笑容特别的灿烂,他们你一言我一语地讨论着需要修改的...
一起来混龄,童年乐起来     2017/03/11
  寒假一过,小朋友们都开开心心的回我们的幼儿园了。同时,我们的混龄特色活动也就此展开。“好久没见我的好朋友,一起来抱抱他吧!”我们每个小朋友都怀揣着这样的心情,由老师领着,来见我们的哥哥姐姐弟弟妹妹。原本空荡荡的混龄功能室,一下子热闹了起来。穿上我的反穿衣,拿上我的小画笔,我是...
一起农家乐!     2017/03/11
  或许,我们的孩子一直在家中,未能亲身体验实践的乐趣;或许,我们的孩子过惯了依赖的生活;或许,我们的孩子不曾亲自动手感受生活气息……但是,自从我们幼儿园开展了新的晨间活动后,给了孩子不一样的愉悦之情,让其感受不一样的融情之乐。接下来,就让我们来看看吧!瞧,我们的宝宝们正在农庄里...
灵动的小中班幼儿角色游戏场的创设和指导     2017/03/09
  一、课题的现实背景与意义 角色游戏是幼儿最喜爱的游戏活动之一,在成功的角色游戏中,幼儿的语言表达能力、思维能力、交往能力和动手操作能力等都会得到锻炼。但游戏水平的提升不是顺其自然的,教育价值的实现也不是水到渠成的,它需要丰富的相关生活经验、浓厚的环境氛围、多样的材料和教师正确...
主题墙亦可以“活”起来     2017/01/18
  幼儿园主题墙的布置是每个主题教育必做的任务,我们的幼儿园教师花心思,动脑筋,想出新花样,新点子,但还是打破不了以往的套路——用彩纸来装饰。用生活中的材料来布置主题墙,让蔬菜、果蔬布置到主题墙上,该是如何的创意呢?一个果蔬两三天就不新鲜了;有的蔬菜那么大,也无法用来装饰……困难...
以童心绘童画——创意也会变异!     2016/12/28
  在幼儿的美术活动中,经常发现在教师出现范例后,孩子们的作品就变得千篇一律,但是如果没有范例的引导,孩子们又从无落笔!到底是以技能为主的教学,还是让孩子们天马行空的“创意”无限?我老是纠结! 最近在一次中班幼儿的蔬菜印画活动中,由于我准备的蔬菜印章比较丰富:有莲藕、萝卜雕刻成的...
惹事的小孩     2016/12/21
  聪聪是个平时不爱说话、不惹事的小男孩,自理能力较差,剪刀、画画等更是他的弱项,他总喜欢呆在老师不注意的地方,他也不太喜欢和大家交流,有时会自言自语。晨间锻炼、做操时,总会发现他的一些动作不太协调,即使教师进行了个别指导,他的进步也不大。一次,在早晨科学区活动时,发现他一个人很...
中班个案记录     2016/12/21
   行为过程  计智雨是一个活泼好动,性格开朗的女孩,平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指出她犯的错误时,她总是百般辩解,不肯认错。在一次手工活动中,她做了一会儿,忽然向我报告说,小组长没发给她纸。我询问了值日生和她旁边的幼儿,都说发给她了。这次我没再像往常对...
户外活动观察     2016/12/21
  户外时间到了,孩子们都积极参加游戏,这次游戏的目的主要是锻炼幼儿的双脚、单脚交替连续跳跃的本领。当每一个小朋友练习跳跃的时候,我发现快轮到薛桢桢跳的时候,他就会悄悄的跑到队尾躲起来,就这样有两三次。“桢桢过来你试一试吧,”我拉着他来到了队伍前面,在这时有小朋友说“老师他不会...
 
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