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预防秋冬传染病常识 2015/01/26 |
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秋季气温变化比较大,初秋时,气温较高,同时雨水较多,一些肠道传染病和虫媒传染病高发;从晚秋至冬季,气温逐渐下降,天气寒冷、风大干燥,是呼吸道传染病的高发时节。同时由于人流集中,接触密切,一旦人群中有患者出现,极易通过空气飞沫和密切接触传播,造成疫情扩散,甚至引起局部暴发... |
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大班语言活动:秋天来了 2014/07/10 |
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一、感知秋天,了解经验
播放MV:
1、这是什么季节?你从哪里看出来的?
2、你们喜欢秋天吗?为什么?
二、欣赏散文,拓展理解
1、散文诗第一遍
诗里说了什么?枫叶怎么了?
小松鼠在干吗?(搬松果)是怎么搬的?(忙进忙出)是什么意思?
为什么忙着搬松果?燕子呢... |
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大班语言活动教案:秋天来了 2014/07/10 |
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一、感知秋天,了解经验
播放MV:
1、这是什么季节?你从哪里看出来的?
2、你们喜欢秋天吗?为什么?
二、欣赏散文,拓展理解
1、散文诗第一遍
诗里说了什么?枫叶怎么了?
小松鼠在干吗?(搬松果)是怎么搬的?(忙进忙出)是什么意思?
为什么忙着搬松果?燕子呢... |
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幼儿园大班故事教学活动:快乐的纽扣 2012/10/31 |
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设计意图:
“快乐的纽扣”是一个由四幅图组成的看图讲述内容。故事主人公纽扣乐于助人,当别人有困难时,它总是愿意用它圆圆的特性变成各种东西去帮助他人,当听到别人的赞美时,它总是会说“你快乐就是我快乐”。因此,它有一个响亮的名字,叫“快乐的纽扣”。大班幼儿已经具备根据画面... |
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幼儿园大班阅读活动教案:有趣的导游图 2012/10/22 |
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活动目标
1.认识几种生活标志,学习阅读导游图上的多种信息。
2.乐于尝试解决问题,能与同伴合作规划游览线路。
3.尝试自主阅读“淹城野生动物园”的导游图,感受导游图的方便与实用。
活动准备
动物园导游图大图一张,小组操作用的中图三张;“淹城... |
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幼儿园大班语言优秀教案:小猴的出租车(公开课) 2012/11/20 |
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活动目标 1.积极创编故事中的人物对话,大胆地在集体面前表达自己的想法。 2.尝试用“呲——地一按按钮,车子变得……”经典句式,大胆想象、创编新的故事情节。 3.体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。 活动准备 1.森林背景图一幅,卡纸做的折叠式出租车一辆,... |
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大班语言学习活动设计:古诗《风》 2012/05/16 |
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设计思路 古诗工于音韵,注重意境,句式工整,朗朗上口,是一种很好的文学作品形式。怎样让幼儿通过活动记住一首古诗,并了解含义呢?古诗的选择最为重要,既要简单易懂,又要便于幼儿用语言、动作来表现。在活动古诗《风》中,我采用倒叙的方法,先局部理解再完整欣赏,让幼儿深刻体会古诗的... |
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大班绘本阅读活动:火焰 2012/03/29 |
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第一课时 设计思路: 绘本《火焰》用富有动感的画面描绘出狐狸妈妈“火焰”和猎人周旋救出宝宝的情节。故事既惊险又温馨,让读者深深感受到狐狸妈妈那种为了孩子不顾一切的母爱情怀。 根据情节,我将整个故事分为三个部分:发生——因为森林遭到破坏,狐狸妈妈被迫带着孩子离开,狐... |
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幼儿园大班语言优质课教案:黄雨伞 2012/03/24 |
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活动背景
如果你也曾翻开过那本名叫《黄雨伞》的书,我相信你一定也会和我一样不由自主地爱上她,那些美得让人惊讶的画面,听了还想听的音乐。虽然从头至尾没有一个文字,可是在画面的转承启合间,却让你真的能读懂画家的心思。这样的作品对于孩子一定会更加亲切,因为,书中那一把把的... |
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幼儿园大班语言活动教案:这里发生了什么事情 2012/03/01 |
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活动目标 1 能积极参与语言活动,对故事表演感兴趣。 2 丰富词语:东倒西歪,乱七八糟。 3 在理解故事内容的基础上大胆推测想象,发展语言表述能力及分析能力。 活动准备 1 物质准备:将故事的前半部分制作成幻灯片,将操场布置成森林的场景(大树、房子、草地... |
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