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预防秋冬传染病常识 2015/01/26 |
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秋季气温变化比较大，初秋时，气温较高，同时雨水较多，一些肠道传染病和虫媒传染病高发；从晚秋至冬季，气温逐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是呼吸道传染病的高发时节。同时由于人流集中，接触密切，一旦人群中有患者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播，造成疫情扩散，甚至引起局部暴发... |
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大班语言活动：秋天来了 2014/07/10 |
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一、感知秋天，了解经验
播放MV：
1、这是什么季节？你从哪里看出来的？
2、你们喜欢秋天吗？为什么？
二、欣赏散文，拓展理解
1、散文诗第一遍
诗里说了什么？枫叶怎么了？
小松鼠在干吗？（搬松果）是怎么搬的？（忙进忙出）是什么意思？
为什么忙着搬松果？燕子呢... |
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大班语言活动教案：秋天来了 2014/07/10 |
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一、感知秋天，了解经验
播放MV：
1、这是什么季节？你从哪里看出来的？
2、你们喜欢秋天吗？为什么？
二、欣赏散文，拓展理解
1、散文诗第一遍
诗里说了什么？枫叶怎么了？
小松鼠在干吗？（搬松果）是怎么搬的？（忙进忙出）是什么意思？
为什么忙着搬松果？燕子呢... |
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幼儿园大班故事教学活动：快乐的纽扣 2012/10/31 |
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设计意图：
“快乐的纽扣”是一个由四幅图组成的看图讲述内容。故事主人公纽扣乐于助人，当别人有困难时，它总是愿意用它圆圆的特性变成各种东西去帮助他人，当听到别人的赞美时，它总是会说“你快乐就是我快乐”。因此，它有一个响亮的名字，叫“快乐的纽扣”。大班幼儿已经具备根据画面... |
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幼儿园大班阅读活动教案:有趣的导游图 2012/10/22 |
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活动目标
1.认识几种生活标志，学习阅读导游图上的多种信息。
2.乐于尝试解决问题，能与同伴合作规划游览线路。
3.尝试自主阅读“淹城野生动物园”的导游图，感受导游图的方便与实用。
活动准备
动物园导游图大图一张，小组操作用的中图三张；“淹城... |
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幼儿园大班语言优秀教案：小猴的出租车（公开课） 2012/11/20 |
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活动目标 1.积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。 2.尝试用“呲——地一按按钮，车子变得……”经典句式，大胆想象、创编新的故事情节。 3.体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。 活动准备 1.森林背景图一幅，卡纸做的折叠式出租车一辆，... |
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大班语言学习活动设计:古诗《风》 2012/05/16 |
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设计思路 古诗工于音韵，注重意境，句式工整，朗朗上口，是一种很好的文学作品形式。怎样让幼儿通过活动记住一首古诗，并了解含义呢？古诗的选择最为重要，既要简单易懂，又要便于幼儿用语言、动作来表现。在活动古诗《风》中，我采用倒叙的方法，先局部理解再完整欣赏，让幼儿深刻体会古诗的... |
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大班绘本阅读活动:火焰 2012/03/29 |
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第一课时 设计思路： 绘本《火焰》用富有动感的画面描绘出狐狸妈妈“火焰”和猎人周旋救出宝宝的情节。故事既惊险又温馨，让读者深深感受到狐狸妈妈那种为了孩子不顾一切的母爱情怀。 根据情节，我将整个故事分为三个部分：发生——因为森林遭到破坏，狐狸妈妈被迫带着孩子离开，狐... |
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幼儿园大班语言优质课教案:黄雨伞 2012/03/24 |
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活动背景
如果你也曾翻开过那本名叫《黄雨伞》的书，我相信你一定也会和我一样不由自主地爱上她，那些美得让人惊讶的画面，听了还想听的音乐。虽然从头至尾没有一个文字，可是在画面的转承启合间，却让你真的能读懂画家的心思。这样的作品对于孩子一定会更加亲切，因为，书中那一把把的... |
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幼儿园大班语言活动教案:这里发生了什么事情 2012/03/01 |
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活动目标 1 能积极参与语言活动，对故事表演感兴趣。 2 丰富词语：东倒西歪，乱七八糟。 3 在理解故事内容的基础上大胆推测想象，发展语言表述能力及分析能力。 活动准备 1 物质准备：将故事的前半部分制作成幻灯片，将操场布置成森林的场景(大树、房子、草地... |
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