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首页 > 专题导航 > 大班语言教案  
大班语言教案  
学习故事:制作轱辘井     2017/06/12
  游戏过程:今天,在玩小社会大实践时,作为“朵拉实验室”工作人员的你招呼来了不少的顾客,你能给不同年龄的顾客布置不一样的任务,其中有个小班的弟弟拉着你的手说:“你可以带我一起玩游戏吗?”此刻的你也表现出非常的热情,并主动的和他商量玩什么游戏,最后终于定下来制作《轱辘井》,可是一...
怎么说孩子才会听你的?五个建议     2017/06/12
  首个建议,大人首先不要忘记自己曾经也是孩子,不要忘记我们当孩子的时候,希望大人如何跟我们讲话。  第二个建议,就是不要讲大道理,尽可能把大道理化成事情,案例,化成孩子经验世界范围内的事情,他可能更愿意吸收,更愿意听。  第三个建议,需要我们大人做一件事情,这件事情,可能是所有...
幼儿园大班毕业诗     2017/06/12
  今天,是我最后一次站在这里,和老师、小朋友在一起,我是多么欢喜。再过几天,我就要走进小学,做个一年级小学生,坐在明亮的教室里,读书写字多么神气。亲爱的老师、亲爱的老师,我有很多话想对您说三年前我第一次来到这里,玩具仍满地,还要发脾气。今天,站在这里的还是我自己,脸上再也没有泥...
佳作欣赏:请你抱抱我     2016/03/03
  佳作欣赏请你抱抱我文/张一成小刺猬高高举着一块牌子,上面工工整整写着:“我要去参加滚球大赛,请你抱抱我,给我一个鼓励吧!”小刺猬每一根刺都驯服地紧紧贴在身上,可是谁也不敢伸出自己的双手。尽管身处闹市,小刺猬却显得那么孤独。小猴子一蹦一跳地路过这里,笑嘻嘻地要去抱一抱。猴奶奶一...
我的好朋友——字宝宝(大班语言)     2015/06/15
  目的:1、学习“火、灭、灰、灾” 2、初步掌握儿歌:一边一点火,火;一来就压灭,灭;一撇变成灰,灰;宝宝避灾祸,灾。不需要熟背儿歌,帮助识字知道基本笔画的名称就好。 准备:课件、扑克牌字宝宝,小树叶字宝宝。 ...
打大麦(语言)     2015/06/15
  一、设置游戏情境: 1、介绍“打大麦”: 师:上次,大家听说过“打大麦”了,谁愿意来说“打大麦”是怎么一回事? 小结:“打大麦”场面非常热闹、非常开心。 今天,我有一个“打大麦”的...
大班语言活动:小乌龟开店     2015/06/15
  一、设计意图: 幼儿语言能力的获得,在很大程度上取决于幼儿与环境的相互作用。环境是幼儿发挥语言潜力的主要因素,语言活动“小乌龟开店”,正是通过创设与教育内容相应的语言环境,顺应幼儿好奇、好动、好思考的天性,引导幼儿在与环境的互动中...
语言活动《分房子》     2015/06/15
  目的: 1、学习故事,了解情节,明确动物分房子的要求,通过给动物分房。发展幼儿的动手能力及思维力。 2、通过学习,发展幼儿的口语表达能力。 准备:木偶表演、幻灯片、人手一套分房图片、固体胶、一幼儿表演虎...
大班语言活动:有趣的汉字和字格     2015/06/15
  活动目的:1、对汉字有兴趣,能主动学习常见的汉字,增强对文字符号的敏感性。 2、学习在田字格上摆图形,知道它们在田字格中的正确位置。 3、养成细致观察的习惯。 活动准备:汉字卡片、象形文字的图片等。 ...
生气猪上天(语言)     2015/06/15
  一.活动目标   1. 尝试用表演的方式表达对故事的理解。   2. 乐意为小动物动脑筋想办法,语言表达清楚完整。   3. 知道生气不利于身心健康。   二.活动准备   ...
 
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