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首页 > 专题导航 > 大班数学教案  
大班数学教案  
大班数学:几点雨滴藏起来     2016/05/16
  大班数学:几点雨滴藏起来活动目标: 1.学习9的分解,知道9分成两份可以有8种分法。 2.学会记录自己的操作结果,表达自己的操作过程,并会发现两部分数之间的规律。 3.通过小组活动,培养团结合作的品质,增强交流意识。活动准备: 1.教具: 放大的操作卡,9的分解ppt图片 2...
幼儿园大班数学优秀教案:圈里有几个     2012/10/19
   活动目标   1.学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。   2.探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。   3.体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。   活动准备   白板课件,大、小呼啦圈若干,瓶宝宝10只,幼儿操作用的小兔、圆圈等。   活动过程  ...
大班优秀数学游戏教案:修房子(正方体)     2012/12/19
  目标:   1、充分感知正方体的特征,理解形与体的不同,积累相关的数学经验。   2、发展幼儿动手操作能力,体验游戏和帮助别人的快乐。   准备:规定一游戏区域,师幼共同收集大小不一的正方体纸盒若干,   游戏一:修房子   游戏目标:初步感知六个面与正方体之间的关系。  ...
幼儿园大班数学活动教学:简单规律     2013/03/19
    活动目标   1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。   2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。   3、体验思维训练的乐趣。   活动准备   1、教具准备:三种排列规律的范例条各一(○□○□○□;○□□○□□○□□;○□△○□△○□△);...
幼儿园大班数学活动教案:向左看向右看     2012/03/12
    目标:   1 根据方向标记和序数找到对应的物品,或给指定物品标出方向,用正确的序数表示其位置。   2 建立初步的双向排序的概念。   3 体验游戏的乐趣。   准备:   1 幼儿已对左、右方位比较熟悉。   2 1~10的数字卡,PPT(演示文稿),...
幼儿园大班数学教案:小水兵军工厂     2012/03/05
   活动目标   1.在观察、比较中发现物体的排列规律并能够拓展。   2.能与同伴共享材料。合作完成操作任务。   3.借助情境导人,激发对数学活动的兴趣。   教学重点   发现物体排列的规律,并进行拓展,设计出新的规律。   教学难点   与同伴友好协商,共同设计新的排列...
幼儿园大班数学活动优质教案:抽奖游戏     2012/12/19
   设计意图   5岁~6岁的幼儿抽象逻辑思维开始萌芽,能分析、理解事物间的相应关系,懂得初步的推理、假设:同时他们渴望成功,对抽奖类充满神秘感的游戏极感兴趣。我园旁边有家超市不时以各种抽奖游戏开展宣传活动,我班大多数孩子都玩过。曾经经历过这种游戏,却一直未能得奖或者总是不能拿...
幼儿园大班数学活动教案:玩一玩 量一量     2012/02/24
    活动一:长度测量——火车新干线   活动目标   1 学习用刻度尺连续测量并记录蚕豆的生长过程,对测量活动感兴趣。   2 对植物生长过程有探究愿望。   活动准备   种植区——蚕豆小火车;各种自然测量工具(火柴棍、回形针、积木、油画棒……);可供制作刻度尺的卡纸;记录...
大班数学活动教案:身体上的单双数     2012/01/06
  【活动目标】   1、通过圈画数数活动学习区分单双数。   2、能正确判断、区分单双数。 【活动准备】   1、图片十张,1—10的数字卡一套,笔一支。   2、箱子一个,小布袋若干。(里面各种物品,数量1—10不等) 【活动过程】   一、教师组织教学,用说梦...
大班数学教案:10以内加减法(破译电话号码)     2011/11/28
  活动背景: 结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设,通过活动中孩子集体编出的密码,自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系,理解一个答案可以对应多个式题的道理。 活动要求: 1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。 ...
 
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