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大班数学教案:小螃蟹吐泡泡 2010/12/20 |
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活动目标:
1、认识加号、减号、等号,知道它们表示的意思,初步学习2的加减法算式,并进行运算。
2、尝试用自己的语言讲述三幅图的意思。
3、专心地进行自己的操作活动。
经验准备:幼儿学习过2的组成。
物质准备:
——小螃蟹图片,2个泡泡,数字1、1、2,符号+... |
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大班数学教案:认识多边形 2010/12/19 |
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活动目标:
1、通过动手操作,激发幼儿学习图形的兴趣。
2、观察和比较正五边形、正八边形和正十边形,感知其主要特征。
3、培养幼儿观察、辨别的能力。
活动准备:
1、教具准备:挂图“美丽的窗户”
2、学具准备::“多边形”彩色小珠子、彩色笔... |
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大班数学教案:快乐火车(6以内数的组成) 2010/11/23 |
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活动目标:
1、复习6以内数的组成,能正确地记录6以内数的分合形式。
2、练习5以内的加减运算,能看算式报出答案。
3、能大方地在集体面前回答问题。
活动准备:
1、经验准备:幼儿已学过6的组成和5的加减。
2、幼儿用书1-21页。
活动过程:
(一)游戏:碰... |
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大班数学教案:按规律排序 2010/11/09 |
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活动目标:
1、通过发现物体的排列规律,并让幼儿尝试按规律进行排序。
2、培养观察,比较能力和初步的判断推理能力。
活动准备:装饰后的裙子一条、字卡(图形、物体、大小、颜色)、固体胶、粘贴小图片若干、各种玩具若干、串珠珠若干、排序图样4种
活动过程: ... |
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大班数学区观察记录:超市里的数学问题 2010/12/02 |
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案例:
当我刚说完:“现在我们开始玩区域游戏。”这句话时,孩子们马上就显得特别的兴奋,个个都想去“笑笑超市”、“理发店”、“乐乐家”扮演一下角色。在“笑笑”超市里。“营业员”殷慕月、陈畅忙的不可开交。“这个是三块钱的。”“这个贵一点,要5块钱。”“你付钱了吗?”而小顾客... |
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大班数学活动:开心鸭子和松鼠(8的组成) 2010/11/16 |
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活动目标:
1、进一步学习7、8的组成,体验两个部分数之间的互换关系。
2、能仔细观察图片,能独立地找出不同的特征尝试进行分合。
3、乐于接受和尝试新的方法进行操作。
活动准备:
经验准备:幼儿已学习过7、8的组成。
物质准备:
教具... |
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大班优秀获奖数学教案:认识时钟 2010/11/09 |
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【活动目的】
1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。
2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。
3.教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。
4.培养爱科学的意识和激... |
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大班数学教案:七只小猴在哪里(7以内数的加减运算) 2010/11/22 |
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活动目标:
1、学习7的加减,能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。
2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。
3、爱动脑筋,能积极参与加减运算活动。
活动准备:
1、经验准备:幼儿有看图列组成式的经验,学习过6以内各... |
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幼儿园大班数学教案:有趣的门卡(8的加减运算) 2010/11/22 |
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活动目标:
1、学习8的加减运算,能正确地列出8的加减算式。
2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式,初步感受加法交换律和减法的互换关系。
3、积极地动脑思考,主动探索数字在算式中的不同位置。
活动准备:
1、经验准备:幼儿学过7以内各数... |
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大班游戏教案:城堡夺旗(8的分合法) 2010/11/22 |
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目标:熟练掌握8的分合法
准备:数字卡棋盘不同颜色的棋子旋转六面体各色旗扑克牌
玩法:每组5名幼儿,一幅棋盘,每位幼儿一套1——7的扑克牌,每名幼儿持一粒不同颜色的棋子,将各自的棋子放在起点,按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体,掷出数字几,就向前走几步,如果走到没有图案的... |
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