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幼儿园小班语言活动教案：变蛋糕 2010/11/17 |
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一、教学目标：1初步掌握仿编故事的方法。喜欢仿编故事。2能结合自己的生活经验，大胆地进行仿编。二、教学准备：1活动前丰富幼儿生活经验。（制作家具、玩具、服装、食品等所需材料。）2故事大书。3卡通粘贴。三教学过程：1、出示大书，幼儿齐读大书。2、提问：这个故事里都说了什么？（引... |
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幼儿园小班语言活动：大丁丁的故事 2010/11/18 |
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目标：1、听懂故事内容，喜欢丁丁的角色。2、初步建立不要麻烦父母的意识。准备：教学挂图，幼儿用书，大丁丁角色图。过程：1、介绍角色，引起听故事愿望：教师以角色口吻介绍角色。―“我叫大丁丁，小朋友们好！”（鼓励幼儿与大丁丁打招呼。）交代故事名称。―“你们知道我几岁吗？”（三岁）... |
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幼儿园小班语言教案：孔融让梨 2010/11/18 |
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活动目标：1．理解故事内容，懂得相互谦让的道理。2．愿意大胆运用故事中的语言进行对话。3．在与同伴共同的活动中体验相互谦让的快乐。活动准备：1．《孔融让梨》的图书、视频仪。2．情境表演。活动过程：1．观看情境表演。★指导语：你觉得他做得好吗?为什么?2．边看图片边听故事，理解... |
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幼儿园小班语言活动：圆圆歌 2010/11/17 |
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活动目标：1．积极参与活动，在完整回答问题的过程中创编童谣。2．初步了解问答歌一问一答的形式，体验问答童谣的乐趣。活动准备：《圆圆歌》大幅图片布置的场景。活动过程：l.进入《圆圆歌》图片场景，观察图片。★指导语：图片上有什么，它们都是什么样子的?2．在图片的提示下，根据教师的... |
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幼儿园小班语言活动设计：香甜的小溪 2010/11/17 |
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主要领域
语言
活动目标
相关领域
科学、社会
?萌发爱护树木和河流的情感
?理解故事内容，感知小溪水由清到浑，又由
浑变清的过程
?知道植树造林对河流的影响
主要形式
集体
课时安排
一... |
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幼儿园小班语言活动：小袋鼠 2010/11/17 |
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活动背景：刚入园的孩子年龄尚小，加上是独生子女的缘故，生活自理能力较弱，许多幼儿平时走路还要爸爸妈妈抱着，如何帮助孩子尽快的熟悉幼儿园的生活，并尝试着自己走进教室，参与活动呢？我想到了小班下学期的一首歌曲“袋鼠妈妈”，结合《纲要》中提出的：要求幼儿能努力做好力所能及的事,不怕... |
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幼儿园小班语言活动优质课：香蕉变戏法 2010/11/17 |
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设计思路： 在生活中，小年龄的幼儿对吃、玩有着不解之缘，他们为吃的、幼玩的东西很感兴趣。在幼儿入园时不难发现他们总免不了带些吃吃玩玩的东西，既然幼儿对吃玩感兴趣，我们何不借题发挥，以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，这样既体现了“生活即教育，教育走进幼儿生活”的主题，又能... |
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幼儿园小班语言教案：小熊请客 2010/11/17 |
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教材分析：本次活动的重难点是鼓励幼儿积极参与游戏，在游戏情境中愉快地进餐的正确姿势。 1、在游戏情境中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的好习惯。 2、引导幼儿积极参与游戏，初步培养幼儿的规则意识。 活动准备： 1、小熊、小鸡、小狗、小猫、小猴头饰各1个，小动物食物卡片4... |
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幼儿园小班语言活动：说说常见动词 2010/11/17 |
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设计意图：词是语言的建筑材料，是语言的基础，一个人掌握词汇的多少，理解词义的深浅程度，直接影响语言表达的质量，儿童词汇量的多少受生活经验的影响，同时也受到材料的限制，为了摸清幼儿常见动词词汇量的多少，所以对我们的幼儿进行动词词汇量测试。目的：1、引导幼儿说动词，并围绕动词进行... |
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幼儿园小班语言优质课教案：甜蜜的一家人 2010/11/17 |
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一、活动目标：1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3．培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。二、活动准备：1．实物玩具：小兔。2... |
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