幼儿园小班语言活动：大丁丁的故事

目标： 
1、听懂故事内容，喜欢丁丁的角色。 
2、初步建立不要麻烦父母的意识。 
准备： 
教学挂图，幼儿用书，大丁丁角色图。 
过程： 
1、介绍角色，引起听故事愿望： 
教师以角色口吻介绍角色。 
―“我叫大丁丁，小朋友们好！”（鼓励幼儿与大丁丁打招呼。） 
交代故事名称。 
―“你们知道我几岁吗？”（三岁） 
2、教师有表情地讲故事： 
―“你们知道大丁丁在干什么？” 
3、看看说说，理解故事主要内容： 
出示教学挂图，教师再次讲故事。 
帮助幼儿理解故事内容。 
―“半夜里，大丁丁要小便，为什么不叫爸爸妈妈？”（学讲大丁丁的想法） 
“大丁丁把小便撒在哪里了？” 
“大丁丁怎么会把小便撒在爸爸的皮鞋里呢？” 
“爸爸妈妈说什么？”（学讲爸爸的话） 
“爸爸妈妈喜欢大丁丁吗？你喜欢大丁丁吗？” 
4、经验迁移，懂得不要麻烦爸爸妈妈： 
―“晚上，你要小便会不会自己起床？” 
“还有哪些事情你也不用麻烦爸爸妈妈？”

手工材料

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