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大班数学活动:圆柱世界的秘密 2011/01/14 |
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设计思路： 幼儿虽然对几何形体有了基本的感知能力，在实际生活中，幼儿对一些现实物体容易混淆，特别是圆柱体的物体，孩子往往和圆形和球体分不清楚。为了让幼儿进一步认识圆柱体，感知圆柱体的基本特征，特设计了本次活动。 活动目标: 1、通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养... |
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幼儿园大班数学活动:撒花片（8分成两份） 2011/02/18 |
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目标：
1、学习用数字记录撒花片的结果。
2、发现多次记录的异同，体验将八个花片分成两分，会有不同的答案。
准备：
幼儿人手八个花片（正面为红色、反面为绿色），空白记录单若干，笔若干。
过程：
1、看花片。
——看一看盆中的花片，和我们平常玩的有什么不同。（正面... |
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大班数学教案：六一礼物（10以内数加减） 2011/04/06 |
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活动目标：
1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题，培养幼儿自己解决问题的能力。
2、感受六一节收到礼物和成功的喜悦。
活动过程：
一、引发兴趣
师：明天我们幼儿园有一个重大的活动，我们还邀请了你们的爸爸妈妈来参加，你们知道明天是... |
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大班数学活动：坐火车去参观 2011/01/19 |
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活动目标： 1、能够从不同角度准确感知物体在序列中的位置并能用序数表达出来。 2、能够理解序数与数字的关系。 3、能够认真的在探索活动中进行探索学习并能感受成功快乐。 活动准备； 1、材料准备：不同颜色的“房子”，小动物图片、三种颜色的“车票”、贴纸 2、经验准备：对楼房层的... |
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幼儿园大班数学活动设计：做花环（按规律排序） 2011/02/18 |
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活动目标：
1、引导幼儿通过观察发现花朵的排列规律。
2、帮助幼儿尝试自我发现创造规律。
3、鼓励幼儿大胆的介绍自己的规律，体验自我装扮后的快乐。
活动准备：
1、小动物图片各色花朵。
2、成品、半成品花环。腰带。
活动过程：
1、设情景，让幼儿观察发现花朵的... |
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幼儿园大班数学教案：消灭六节虫 2011/03/04 |
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活动目标：
1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。
2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。
3、发展动手操作能力及多维度思维能力。
活动准备：
教具：稻田背景图一张，木珠做成的虫子一条，刀笔一只，记录卡一张，练习卡片若干。
学具：木珠做成的虫子若干... |
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幼儿园大班数学教案：10以内的加减 2010/12/30 |
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活动目标：
1、复习10的加减，能准确、迅速地进行加减运算。
2、能认真观察画面的内容列出算式。
3、体验和同伴在电脑上合作运算的快乐。
活动准备：
已学过10以内的加减法、电脑两人一台
活动过程：
一、集体活动，复习10以内的加减法。
1、开火车复习，教师说... |
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幼儿园大班数学活动:碰碰游戏（学习4的加减） 2011/03/05 |
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活动目标：
1、可以看图列算式，感知加法、减法算式表达的数量关系，学习4的第一组加减法。
2、进一步理解“又来了、一共”表示合起来；“走了、跑了、还剩、”表示少了的意思。
3、在书写过程中注意保持正确坐姿。
活动准备：有关4的加减的3幅图，幼儿用书。
活动过程：
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幼儿园大班数学活动:5的组成 2010/09/20 |
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活动背景：
幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展，进一步理解数之间关系的标志，也为幼儿学习加减运算打下基础。在数组成教学活动中，我们为幼儿提供了课件、多种操作实物，让幼儿通过自身的探索、操作活动获取有关上数的组成经验。并引导幼儿用所学的数学知识去解决生活中实际问题，使学与... |
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幼儿园大班科学活动：海底探宝（10以内的加减） 2011/03/30 |
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活动目标:
1、通过尝试操作活动，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿按物体特征拼图列式和看图按算式找特征，表达数量关系。
2、通过尝试游戏活动，让幼儿熟练掌握10以内的加减，培养幼儿的动手和尝试精神，发展幼儿思维的正确性、敏捷性和灵活性。
活动准备：
多媒体课件，操作板，吸... |
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