 |
幼儿园大班数学说课：测量长度 2010/12/28 |
| |
一、说教材
在日常生活中，孩子对于测量的理解大不相同，这就蕴含着许多教育机会和教育价值，经过考虑，我决定开展有关测量的探索性活动。我认为测量的核心是测量工具与测量方法的有机统一，在测量过程中，幼儿能获得很多知识经验，如用同一工具测量不同的物体，用不同工具测量特定的物体并理解... |
|
|
|
幼儿园大班数学教案：开放图形和封闭图形 2010/12/28 |
| |
活动目标：
1.帮助幼儿初步了解开放图形和封闭图形的特征。
2.学习按开放图形和封闭图形的特征分类。
3.利用多媒体调动幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。
活动准备：
1.《开放图形封闭图形》课件一个。
2.分类盒人手一个及分类图片人手一套。
活动过程：
... |
|
|
|
幼儿园大班数学活动：看电影（对号入座、单双、数序） 2010/12/29 |
| |
活动目标：1能看懂门票并对号入座，进一步巩固对单双数和序数的认识 2通过观察，发现剧院座位的排列规律 3体验“小小影剧院”游戏的乐趣 活动准备；剧院单号门、双号门照片门票布置一个“小剧院”场景 主要流程： 观察剧院座位、找出编排规律——认识影票、分发影票——进入剧院、对号入座... |
|
|
|
幼儿园大班数学活动：小兔拼图（8以内的数） 2010/12/28 |
| |
活动目的：
1、复习8以内的数数，进一步培养幼儿对数数的兴趣；
2、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性；
活动准备：
8幅小兔拼图，1个大骰子（上面有3-8个圆点）、保龄球2组、统计表一个，磁性数（1-8）各一张。
活动过程：
1、拼图游戏：
幼儿每四人一... |
|
|
|
幼儿园大班数学教案：小丑变魔术（二等分和四等分） 2010/12/28 |
| |
一、设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象产生兴趣。为此，我就让幼儿通过游戏、操作、探索来对物体进行等分。同时利用支驾教学，在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐加深，并支持、鼓励幼儿独立、做到举一反三的效果来完... |
|
|
|
大班数学活动：造房子，开窗户（学习6的组成） 2010/12/29 |
| |
活动目标： 1、在“开窗户”的游戏中，学习6的组成。 2、初步感知数的分合的有序性。 活动准备： 1、房子图（2、3、4、5），红色水彩笔。 2、操作题（6的房子图，顺数、倒数，分合式填空，小动物吃东西），铅笔每人一支，夹子若干。 活动过程： 1、出示2、3、4、5的房子图（... |
|
|
|
幼儿园大班数学活动设计：《认识长方体》 2010/05/26 |
| |
幼儿园大班数学活动设计：《认识长方体》
目标： 1、初步认识长方体，知道长方体的一些基本特征。 2、能正确区分长方体和正方体。 3、在操作活动中，努力学会独立完成任务。 过程：一、出示礼盒（复习正方体） 1、在这个盒子里装着一些小宝贝，会是什么呢？请小朋友上来摸一摸。 2、... |
|
|
|
幼儿园大班数学活动：去超市购物 2010/11/04 |
| |
目标：
1、在游戏中尝试钱币和物品的交换。
2、了解数学在生活中的运用。
过程：
一、回忆日常生活经验，认识价目表。
1、你们到超市里去买过东西吗？是怎么买东西的？
（请幼儿回忆买东西的过程，知道先要挑选商品，再付钱。）
2、今天我也想和小朋友一起来玩超市的游戏... |
|
|
|
幼儿园大班数学活动设计：数叶片 2010/05/10 |
| |
活动目标 1．理解单双数的实际意义，培养数数、统计和比较等应用数学的能力。 2．观察树叶特征，用语言表达自己对树叶的认识。 3．同伴间互相学习，体验探究的快乐。 活动准备 1．塑封好的树叶标本若干(陈列在两块展板上)、水笔人手一份。 2．相关表格两张。 3．幼儿初步学过单双数... |
|
|
|
幼儿园大班数学教案：数花生 2010/05/10 |
| |
幼儿园大班数学教案：数花生目标 1.学习用数字、符号记录花生的数量。 2.尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 准备 1.花生果每人一盘(10粒左右，花生仁的数量为1―3不等)。 2.每组两盒彩笔、两只空盆、记录纸数张。 过程 1.猜猜花生有几颗。 ――观察盘中... |
|
|
首页 > 专题导航 > 大班数学教案