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小班数学活动:数物连线、依样填色（感知5以内的数） 2011/01/19 |
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活动目标：1、能用手口一致的点数方法，感知5以内的数量，并说出总数。2、通过幼儿自己的操作，正确感知5以内的数量。3、耐心倾听他人用语言讲述操作的过程。准备：一只小鸡、两只小鸭、三只青蛙、四只小猫、五只猴子。幼儿人手一套操作材料。过程：一、集体活动。感知动物数量，以动物的口吻... |
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小班数学活动：去猫妈妈家做客（按规律排序） 2010/10/25 |
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活动目标：
1、练习按物体大小、颜色、数量间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法。
2、在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。
活动准备：
1、布置小猫的家，已经做好的门帘一份。
2、各种操作材料：木珠、花片、吸管、纸圈、彩色回形针、线、胶水等。
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小班数学活动：车辆排队（感知5以内的数量） 2011/01/19 |
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活动目标： 1、通过看图进行拍手、学动物叫声等形式，正确感知5以内的数量。 2、复习巩固按序排列的方法。 3、有序地进行操作活动，形成良好的操作习惯。 活动准备： 教具：图片1—5辆车，1—5个动物标记图。 学具：各种图片。操作材料。 活动过程： 一、集体活动。 1、感知5以... |
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小班计算活动教案：按形状分类 2011/08/27 |
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活动目标：
1、认识形状标记，并学习按形状标记对物体进行分类。
2、喜欢玩分类的游戏。
活动准备：
两个娃娃，幼儿操作材料
活动重点：
喜欢玩分类的游戏。
活动难点：
认识形状标记，并学习按形状标记对物体进行分类。
活动过程：
一、认识方、圆标记，知道它们... |
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幼儿园小班数学活动：旺仔宝宝吃豆豆 2010/09/19 |
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设计意图：
偶然的一个机会发现我班幼儿对旺仔牛奶的空罐甚感兴趣。于是我就有了这样一个设想：利用他们比较喜欢的“旺仔”这个卡通形象，采用游戏的形式把这些废旧材料运用到抽象的数学活动中。通过喂旺仔宝宝吃豆，帮旺仔宝宝挑选礼物让幼儿在游戏情境中培养数学能力和动手操作能力。
活动... |
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幼儿园小班数学活动：5以内的分类排序 2010/09/03 |
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目标：
1、在复习5以内数的基础上学习按量取物，分类并按一定的规律排序。
2、激发孩子学习数学的兴趣，体验游戏的快乐。
准备：
1、事先布置好场地。（用5只废旧皮鞋盒做成的五间小动物的新房。）
2、每个幼儿一只小篓筐，篓筐里放有5只透明小塑料袋。
3、准备一种类型... |
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幼儿园小班数学活动：海绵宝宝找朋友（感知5以内的数） 2010/12/28 |
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活动目标：
1、能正确感知5以内的数量，找出相同数量的实物卡片，并进行归类。
2、乐意参与游戏活动，对数学活动感兴趣。
活动准备：
1、点子、实物卡片若干（超过幼儿人数）、纸盒海绵宝宝一个。
2、操作纸、水笔等。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
1... |
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幼儿园小班数学活动：感知5以内的数量 2013/03/29 |
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活动目标： 1、正确感知5以内的数量，理解数字5的实际意义。 2、在游戏活动中激发学习数的兴趣，培养初步的解决问题的能力。 活动准备： 环境布置：设计一个温馨的数字5的家，家中有客厅、书房、饭厅、玩具室。 活动材料： 1、1~5数字点卡、数字卡若干。同类，但大小、颜色、形状不... |
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小班计算活动《大猫和小猫》 2010/07/29 |
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活动准备：一大一小两只猫，一大一小两只盘子，幼儿人手一只小猫和一只大猫图片，各小动物和相应食物的操作图片
活动过程：
一、开始部分，小朋友围在老师身边。
师：我是猫妈妈，今天猫妈妈请小朋友到我家里做客好吗？
二、猫妈妈有2个宝宝，一只猫宝宝叫小猫，长得小小的，另一只叫... |
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幼儿园小班数学教案：礼物（感知5以内的数量） 2010/09/09 |
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设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》充分体现了生活的观念，从生活的视角关注幼儿数学启蒙教育是非常必要的。实践经验告诉我们，从生活中挖掘数学活动内容进行教学，确实能让幼儿很富有兴趣地主动地动手、动口、动脑，积极地探索知识经验，能获得对自我生活、心理需要的满足，在积累知识经验的同... |
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