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幼儿园小班数学教案:夹毛毛虫（按数取物） 2010/12/27 |
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一:活动目标: 1、初步认识数字6，手口一致点数6的实物并能说出总数。 2、巩固复习手口一致点数3—5的实物并能按颜色和数字取物。 3、在游戏中发展幼儿手指小肌肉的动作，激发幼儿参加数学活动的兴趣。 二、活动准备： 人手一份毛毛虫、筷子盘子、3——5的数卡（分别涂上红、黄、蓝... |
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幼儿园小班数学活动 ：拖鞋配对 2011/01/09 |
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目标：
1、学习“一双”、“一对”的概念
2、学习按物品的特征，将相同的东西配对
准备：拖鞋（人数的5~6倍）地毯下藏有若干拖鞋袜子、手套各一副
过程：一、学习“一双”、“一对”的概念
1、提问：你有几只眼睛啊？（2只）
2只眼睛也可以用1来表示是1什么呢？（让幼... |
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小班数学活动：小鸡捉虫（4以内按数取物） 2011/11/18 |
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活动目标： 1、复习巩固4以内的数量，能按数取物。 2、喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。 活动准备： 篮子、垫子、盘子幼儿人手一份，毛毛虫若干。 活动过程： 一、扮演小鸡。 师：宝宝们，今天我们来玩个游戏，我做鸡妈妈，你们做鸡宝宝好吗？今天妈妈带你们去草地上锻炼身体——... |
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幼儿园小班数学活动：按图点数（感知道５以内的数） 2011/01/12 |
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活动目标：
1、感知5以内的数量，学习手口一致地数，并说出总数。
2、通过幼儿自己的探索、操作，体验5以内的数序。
3、耐心倾听他人用语言讲述操作的过程。
活动准备：
教具：一只小鸡、两只小鸭、四只青蛙、五只小猴。
学具：幼儿用书第16页，17页。
活动过程：
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幼儿园小班数学活动：钓鱼（识别颜色） 2010/10/17 |
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活动目标：
l、通过创设愉悦的游戏情节，引导幼儿对红、绿、黄、蓝四种颜色进行准确命名，并按颜色标记，进行分类。
2、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望。
活动准备：
1、红绿四蓝三种颜色的鱼若干。钓鱼棒、筐子若干。
2、贴有红色、绿色、黄色、蓝色标记的筐... |
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幼儿园小班数学活动：比较多和少（一一对应） 2010/10/17 |
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活动目标
1、学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多少。
2、学习在标记图上从左到右地摆放物体。
3、初步形成边讲述边操作的讲述习惯。
活动准备
1、教具：贴绒或磁性图片（小猴子5个，香蕉5个）以及标记图。
2、学具：第一、二、三组：幼儿用书第3页，人手一支笔。... |
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幼儿园小班数学活动：车的轮子（感知4以内的数） 2010/10/17 |
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目的要求：
1、感知4以内的数,进一步巩固1—4的实际意义。
2、巩固对常见车辆的认识，体验学习问答儿歌的乐趣。
材料准备：各种、.胸卡、车道牌、小桶、课件、大积木等。
指导要点：
1、参观车行
组织幼儿参观车行,看看有些什么车?它有几个轮子？引导幼儿口手一致地数... |
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幼儿园小班数学活动：去小熊家做客（感知最大和最小） 2011/01/12 |
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目标： 1、创设生活化的游戏情景，鼓励幼儿大胆运用各种感官来感知同一物体中的“最大”和“最小”，并试着用简单的语言描述自己的操作过程。 2、在游戏中体验学数学的快乐。 准备： 碗、小勺、自制手套（各色）、熊爸爸的一家 过程： 一、游戏“去小熊家做客”，初步感知“最大”和“最小... |
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小班数学活动:做标记 分类 2011/11/18 |
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活动目标： 1、认识大小标记，学习按照物体的大小选择相应的标记。 2、学习按照大小标记将物体分类。 3、有大声讲述自己活动的兴趣。 活动准备： 教具大小标记各1个，篮子两个。 学具大小标记各占人数一半，水果图片人手一张。 活动过程： 1、比较同种图片上水果的大小。 出示各种图... |
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小班数学活动:4以内的数物匹配 2011/01/14 |
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活动目标
1、感知4以内的实物数量和点卡，能按点卡从少到多的顺序排序并匹配实物。
2、通过操作活动，能按物体排列的规律选择并摆放相应的物体。
3、巩固学习正确整理操作材料的习惯。
活动准备
1、教具：贴绒或磁性图片（数量为1、2、3、4的点卡4张，数量为1只鸡、2只... |
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