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幼儿园大班数学教案：守恒游戏 2011/02/18 |
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目标：理解守恒的含义。能通过操作来感受守恒原理。
准备：实物若干。幼儿数学操作本人手一本。
过程：
1、容积守恒。
——老师出示两个一样大小、装一样多水的瓶子，让幼儿观察并描述你看到了什么？一样多吗？
——出示一试管和一矮瓶，把刚才两个瓶子里的水分别倒进试管和矮瓶。... |
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大班数学活动：四个苹果（4的分解组合） 2011/01/24 |
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活动目标：
1、在实物操作的基础上，了解4的分解组合。
2、初步学习有顺序的分合一个数。
3、能大胆地讲述自己的操作过程。
活动准备：
教具：大的盘子两个，水果若干
学具：每个幼儿一份水果，两个盘子，
画有分合号的纸条每人一份,笔一支。
活动过程：
一、导入... |
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幼儿园大班数学活动设计:认识星期 2011/01/24 |
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目标：
1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期、一个月各有几天。
2、通过探索、比较等方法，学会看月历，能正确地说出月历上的日期、星期。
3、对看月历感兴趣。
准备：
幼儿台历人手一本、月历一本、星期字卡
过程：
一、导入，引出台历
1、提问：小朋友... |
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幼儿园大班数学教案：按某一特征分类 2011/02/05 |
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目标：
1、学习按物体的某一特征分类后，再按另一特征重新分类，或对已分的两类物品再次分类。
2、提高多角度思考问题的能力。
准备：
1、绘制12张实物卡片。
2、师幼共同收集各种小件商品的包装，并贴上价格标签。活动前将商品陈列在一个货架上，并用布盖好。
过程：
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大班数学活动:认识整点和半点 2011/05/18 |
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活动目标：
1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。
2、认识整点、半点及的读法及记录方法。
3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。
活动准备：
1、教具：有关各种时钟的幻灯片；时钟一面，可活动钟面一... |
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幼儿园大班数学活动设计：有趣的电话号码（复习9以内的数字） 2011/02/18 |
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一、活动目标：
1、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。
2、复习9以内的数字，能区分6和9，手口一致点数。
3、初步了解0的含义。
二、活动准备：
1、几何图形组合画
2、幼儿操作用图形组合画。
3、幼儿口袋里装有自己家里电话号码的纸条。
三... |
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幼儿园大班数学活动：2的加减法 2010/09/20 |
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活动目标：
1、引导幼儿学习看三幅实物图列算式，学习2的加减法，认识加号、减号、等号（理解其含义）。
2、启发幼儿用一句话表达出一幅图的图意，注意用词正确。
3、学习书写加减法算式。
活动准备：
教具实物图。
学具操作材料。
活动过程：
一、集体活动
1、看... |
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幼儿园大班数学活动设计:5以内的组成（带反思） 2011/03/14 |
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教学目标
1．使幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成。
2．使幼儿能熟练地说出5以内数的组成。培养幼儿的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。
3．培养幼儿认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质，及合作互助、创新意识和评价意识。
教学内容
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中班数学活动:给图形做标记 2011/05/18 |
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活动目标：
1、幼儿学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征。
2、引导幼儿观察、比较、判断图形之间的相同与不同的特征。
3、发展幼儿辨别智力、分析、归纳智力和运用智力。
活动准备：
教具：图形卡若干，大小、形状、颜色标记.
学具：作业卡片。
活动过程：
一... |
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中班数学活动:捉小鱼 2011/05/18 |
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活动目标：
1、在捉小鱼的情境中感知8以内数量，认识数字8。
2、能在老师的引导下有规律地点数，丰富点数经验。
3、在游戏中体验数学的有趣，锻炼手的小肌肉动作。
活动准备
1、经验准备：幼儿已感知过7以内的数量，认识7以内各数；幼儿会使用夹子。
2、物质准备：
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