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幼儿园大班音乐教案：狮王进行曲 2010/10/24 |
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活动目标：
1、根据故事和图形谱提供的线索初步了解作品的结构、形象和内容。
2、探索用动作、表情、嗓音等表现音乐。
3、体验想象、创造和表演的快乐。
活动准备：
图谱、动物头饰、录音
活动过程：
一、初步感受乐曲。
师：“今天老师给大家带来了一首音乐，听。”（... |
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大班艺术活动：胡说歌 2010/09/20 |
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一、设计意图：
“胡说歌”是选自美国儿童歌曲，该歌曲曲调轻松活泼孩子乐于接受，歌词幽默诙谐，而且通俗易懂，让人一听就觉得很好笑，很符合幼儿的心理特点和认知模式，歌词内容将幼儿身边常见的现象颠倒，使其违反常理，引起幼儿的好奇心和发挥幼儿创编的积极性。
二、活动目标：
1.... |
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大班艺术活动教案：绘画-堆雪人 2010/12/16 |
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活动目标：
1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景；
2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画；同时，幼儿可根据需要，可单人进行作画，也可自由结对进行作画，让幼儿充分体验合作的快乐；
3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美；
4、培养想象力，体验快乐... |
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幼儿园大班音乐活动：一只小铃铛（五线谱知识） 2011/03/11 |
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设计意图： 大班教材内有很多关于五线谱的知识，如何让幼儿较快、较好地掌握并运用五线谱知识，是教师们所面临的共同问题。新《纲要》中提到：教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动并大胆表现，激发他们表现美、创造美的情趣。我尝试根据大班幼儿的好动、竞争性、具有合作意识等年龄特点，把... |
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大班艺术活动：草原小牧民 2011/06/13 |
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活动准备节奏谱、音乐磁带、小手小脚标记、乐器标记以及双响筒、沙球、铃鼓
活动目标
1、感知色彩与情绪表达之间的关系，学习用不同的色彩和图形表达自己不同的心情
2、初步学习用左右手构建对称图案，发展协调能力。
3、体验左右手作画的乐趣。
活动过程
一、欣赏乐曲，熟悉... |
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大班音乐教案：会跳舞的小雨滴 2010/10/23 |
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活动目标： 1、在绘画活动中，熟悉旋律，初步学唱三拍子歌曲。 2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。 3、在创编过程中，体验歌唱活动成功带来的喜悦。 活动准备： 1、小图卡（雨点、彩虹、问号） 2、幼儿绘画用的小纸条、笔 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿兴趣。 1、“今天，老师... |
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大班音乐游戏教案：夸家乡 2011/07/22 |
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一、教学目标：
1、学玩音乐游戏《夸家乡》，在说唱数板的过程中，每逢“数字”邀请朋友参加游戏。
2、将家乡（江阴）的古迹名胜地点，添入说唱词进行数板。
3、了解家乡，宣传家乡，增强爱家乡的情感。
二、教学准备：
音乐磁带，图片
三、教学过程：
（一）导入激发兴趣... |
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大班民乐欣赏教案：渔舟唱晚 2011/07/22 |
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活动目标：
1、学习听辨民族乐器——古筝的音色，简单了解古筝的知识。
2、感受和理解速度变化与乐曲性质的关系，提高音乐欣赏能力。
3、能创造性的表现音乐的美。
活动准备：
1、录音：《渔舟唱晚》
2、多媒体课件：《渔舟唱晚》
3、图片若干幅
4、纱巾、彩带等
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大班音乐活动教案要：雨中接妈妈 2011/07/22 |
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活动目标：
1、学唱有间奏的歌曲，并初步唱出歌曲中的连贯与断顿。
2、在熟悉歌词的基础上，主动与歌曲旋律匹配，较有表情地演唱歌曲。
3、通过歌曲表达爱妈妈的情感。
活动准备：
1、在日常活动中已学会按歌曲节奏朗诵歌词。
活动过程：
1、复习《雨中接妈妈》。
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大班音乐欣赏教案：卖火柴的小女孩 2011/07/22 |
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活动目标：1、通过欣赏配乐文学作品《卖火柴的小女孩》，体验文学作品表达的动人情感。
2、通过欣赏配乐哑剧表演，体验动作于音乐所表达的情感。
3、通过以背景造型参与哑剧表演的活动，进一步倾听音乐和体验音乐所表达的情感，
活动准备：1、倾听过文学作品《卖火柴的小女孩》，对内... |
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