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幼儿园中班数学活动设计：认识椭圆形 2009/10/10 |
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活动目标：认识椭圆形，感知椭圆形的基本特征。
活动准备：
教具：圆形、椭圆形各一个，纸条一根。
学具：人手同等大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根（与圆形的直径等长）；第一、二组，给椭圆形涂色；第三、四组，给最多的圆点打“*”第五、六组：看符号填圆点。
活动过程：
一... |
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中班数学教案：5以内数的等差关系 2009/10/19 |
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活动目标：
（1）了解1―5数字等差关系；
（2）增进对1―5数字的排列顺序的认识。
活动准备：演示板上1―5梯形图按行分开粘贴、每位幼儿一张小的1―5梯形图和淘气“1”
（画有简单卡通人物形象的格子）
活动过程：
○
○ ○
○ ○ ○
○ ○ ○ ○
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中班数学活动：铺路小工人(认识图形) 2009/10/19 |
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活动目标：
1、能够区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。
2、能够选择合适的图形进行镶嵌，初步感知图形之间的转换关系。
3、喜欢参加数学操作活动，并能积极动手动脑解决问题。
活动准备：
1、知道了解了各种图形的特征。
2、自制的“小路”，上面镂刻... |
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中班数学活动设计:有用的电话号码 2009/10/19 |
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活动目标：
1、了解电话号码的作用，体验数字给生活带来的方便与有趣。2、复习9以内的数字、数数。
活动准备：
1、经验准备：能读出自己家的电话号码和家人的手机号码，知道特殊常用的特殊电话号码。2、物质准备：0-9数字卡片若干套、浆糊、白纸人手一张；“翻译号码”游戏图一张... |
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中班数学教案：哪里一样 2009/06/01 |
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活动目标：
1、启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。
2、培养幼儿抽象概括图形特征的能力。
活动准备：
教具：挂图2幅、标记若干。
学具：幼儿操作材料、篮子、胶水、小标记。
活动重点、难点分析：
重点：通过教师讲解提问启发幼儿找出图形间的两个相同点，并作记录... |
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幼儿园中班数学教案：漂亮的项链 2009/05/07 |
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幼儿园中班数学教案：漂亮的项链
设计意图：% ?' [4 F# j+ M7 L数的概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定规律排序，为此，我根据本班幼儿的实际情况，以游... |
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幼儿园中班数学教案：练习5以内的加减法 2010/06/01 |
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幼儿园中班数学教案：练习5以内的加减法 活动目标： 1。通过竞赛游戏形式，联系5以内的加法，巩固归加法意义的理解。 2．培养幼儿的分析及运算能力，增强幼儿的规则意识。 活动准备：红，绿俩队的标志，小红旗若干，写字板二块 黑板一块，练习纸人手一张， 活动流程：复习组成争夺小红旗... |
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中班数学活动：乌鸦喝水（空间概念） 2009/06/14 |
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目标：
1、通过量一量，比多少的操作活动，初步感知物体的体积。
2、培养幼儿的估计能力，空间感知推理能力。
准备：
1、透明小量杯（果冻壳），水彩笔、记录纸。人手一份。
2、操作材料：
①黑枣、蚕豆、、花生、圣女果、桂圆若干。
②实物图片三张。
3、一瓶绿茶，... |
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中班数学活动《认识长方形》 2009/05/07 |
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中班计算活动:认识长方形一、活动名称：《认识长方形》二、二、活动准备：1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。2、长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正方形的边一样长）。3、“小客人”两个：... |
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中班数学：线的分类、统计（带反思、评价） 2009/05/07 |
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一、设计意图今学期班上进行线的专题活动，小朋友都很有兴趣，纷纷从家里带来了各种各样的线。一时间，班上就有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的线。为了能让幼儿更清楚地认识，我组织进行线的分类、统计活动。让幼儿更深入了解线的种类。二、使用对象及场所：大班幼儿在幼儿院进行。三... |
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