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幼儿园小班音乐剧表演:狼追小兔 2010/08/07 |
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活动目标1.通过感受欢快和低沉的音乐,引导幼儿模仿和表现动物的动作和表情。2.幼儿充分感受加入音乐后表演游戏带来的快乐。活动准备1.前期经验的准备:带领幼儿观察生物角的小兔子、欣赏相关的图片和动画片,让幼儿直接或间接感知动物的形象和生活习性并进行模仿;户外活动中通过《狼和小兔... |
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幼儿园小班音乐活动:快乐的小树叶 2010/08/07 |
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幼儿园小班音乐活动:快乐的小树叶一、活动目标:1、幼儿在理解和感知歌曲内容的基础上,初步学习歌曲。2、尝试体验用舒缓连贯的方法演唱歌曲。二、活动准备:多媒体课件三、活动过程:(一)发声练习1、通过呼唤远方的好朋友,练习气息和发声。师:老师今天带来的好朋友就在远方的森林里,让我... |
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幼儿园小班音乐教案:不要妈妈抱 2010/08/07 |
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活动目标:1、让幼儿在欣赏活动中感受摇篮曲的安静、优美,培养幼儿欣赏音乐的兴趣和习惯。2、学习表演歌曲,鼓励幼儿创编抱娃娃的简单动作。活动准备:录音磁带、娃娃人手一个、小床一张活动过程:一、幼儿抱娃娃进活动室。1、师:天黑了,星星眨着眼睛出来了,月亮也升上了天,娃娃也困了,宝... |
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幼儿园小班音乐活动:快乐的小熊 2010/08/07 |
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幼儿园小班音乐活动:快乐的小熊活动目标:1、感受乐曲缓慢、欢快和快速的不同性质,能合拍地随音乐动作。2、探索和表现在不同性质的音乐中熊的不同动作,体验韵律活动的快乐。活动准备:小熊动作图、小熊一只、熊胸饰人手一只、夹子若干活动过程:1、歌表演《我爱我的小动物》师:小朋友你们喜... |
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幼儿园小班音乐活动:咿呀咿呀呦 2010/04/29 |
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幼儿园小班音乐活动:咿呀咿呀呦设计思路:这首乐曲改编自《王老先生有块地》,旋律欢快活泼,节奏鲜明,“咿呀咿呀呦”乐句反复出现,非常符合小班幼儿的年龄特点和欣赏需要。新《纲要》指出,幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,因此在活动设计上,教师力求让幼儿通过调动多... |
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幼儿园小班艺术教案:我学… 2010/04/29 |
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目标:1.进一步学唱歌曲,体验旋律的优美,能有节奏的做出相应的动作。2.对改编歌词感兴趣,产生边唱边表演的创作欲望.3.在礼貌、友好的对话中享受愉快、亲切的情感交流.准备:1.学唱过歌曲《我学小马跑》.2.小鸭、小鸟、小兔头饰、《春天》音乐,双响筒.3.课前请一位大班小朋友参... |
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幼儿园小班艺术教案:碰一碰 2010/08/07 |
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幼儿园小班艺术教案:碰一碰活动来源:幼儿在入园有一段时间后,彼此已经熟悉了,因此老师和小朋友间以及小朋友和小朋友相互间,都经常会出现身体上的,诸如拉拉手、抱一抱等接触性的亲热动作,说明孩子有这方面的需要。在此基础上我设计了音乐游戏“碰一碰”。本次活动我以幼儿熟悉的小猪音乐为背... |
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幼儿园小班艺术教案:洗手绢 2010/06/05 |
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幼儿园小班艺术教案:洗手绢活动目标: 1、分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。 2、通过洗手帕活动,知道自己的事情自己做。 准备材料:《洗手帕》磁带、钢琴、手帕 重点难点:听音乐能够区分强弱、快慢。 活动地点:活动室活动形式:集体活动 活动过程... |
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幼儿园小班音乐活动设计――办家家 2010/04/29 |
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目标:1、初步感受四分节奏并尝试用娃娃家的餐具来表现××|××|与×××|×××|××××|×××|的节奏。2、激发幼儿创造的兴趣,体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备:1、课前熟悉歌曲《办家家》2、围兜兜、蝴蝶结若干,磁带、录音机3、娃娃用的小碗、调羹人手一份。活动过程:一、... |
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幼儿园小班音乐活动教案:我上幼儿园 2010/08/07 |
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(一)活动目的:1、在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲;2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。(二)重点:学唱歌曲难点:按节奏自然地跟唱。(三)活动准备:玩具:小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。(四)活动过程:1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下,拍手进教室。老师:... |
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