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中班数学活动：认识梯形 2011/06/05 |
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一、活动前思考
1．设计意图：
梯形对于中班幼儿来说，对他的形状有初步的了解，但是对于它的特征和概念还不是很清楚。所以我设计了这堂课，最主要的就是让幼儿理解梯形的概念和它的基本特征，并能不受其它图形的影响，找出梯形。
重点难点
1．重点、难点：认识梯形... |
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中班数学教案：数糖葫芦 2011/06/05 |
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目标：
1、能点数20以内的实物，并说出总数，知道20里面有几个10。
2、能按方向标记排出5以内物体大小、长短、宽窄、高矮的序列。
3、换组时能选择有空位，没玩过的游戏玩。
准备：
糖葫芦图片
过程：
1、集体活动。
教师：今... |
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中班数学《小猫咪的宴会》 2011/06/05 |
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中班数学《小猫咪的宴会》
活动目标：
1、观察夹子、线条的排列顺序，能发现基本的排列规律。
2、在了解有规律排序的基础上，尝试设计不同的排列规律。
3、能积极参与动脑活动，感受成功的喜悦。
活动准备：
1、教具：小猫玩具一个，颜色各... |
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中班数学活动：点心屋（9以内统计分类） 2011/06/05 |
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活动目标：
1、进一步感知9以内的数量，并能分类摆放。
2、能正确、清楚地统计各类点心。
3、乐于参与数学活动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
橡皮泥、盘子、笔
活动过程：
一、导入活动
1、上次我们去参观了点心店，看到了哪些... |
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中班数学活动设计：学做产品说明书 2011/06/05 |
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活动目标： 1．学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状、颜色）。 2．引导幼儿观察、比较图形之间的不同特征，并会用语言表达。 3．通过操作、游戏，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1．教具：各种不同颜色、形状、大小的图形，包装说明书，货架、篮子。 2... |
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幼儿园中班数学活动：认识5以内的相邻数 2011/06/05 |
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活动目标：
1．认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。
2．初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。
3．乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
5只小动物图片、5座房子、1～5数字卡片、1～5点卡、1～5实物卡片
活动... |
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中班数学教案：分类记录数量 2011/06/05 |
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活动目标：
1、学习用两个特征标记记录图形，并正确地记录图形的数量。
2、继续学习按两个特征标记选择相应的图形。
3、能大声地讲述操作材料。
活动准备：
教具：图片2张
学具：幼儿操作材料。
活动过程：
一、集体活动。
1... |
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中班数学游戏活动：漂亮的补丁 2011/06/23 |
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价值取向：
1、通过游戏活动，能够尝试剪不同的形状，并进行粘贴活动。
2、排除颜色的干扰，培养对图形的观察、辨别能力。
3、发展幼儿的动手能力。
材料设计：
1、衣服、裤子形状的纸若干（纸的颜色要单一）。
2、各色花纹的包装纸若干。
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中班数学游戏活动：玩牌乐 2011/06/28 |
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活动目标：
1、复习巩固数字1—7，会按大小、颜色等特征进行排序。
2、通过游戏活动，体验游戏带来的乐趣。
活动准备：扑克牌两付（1---7）大小标记
活动过程：
一、活动导入：
幼儿以开火车的形式进活动室。教师出示扑克牌的四个图案。“小朋友你们认识这些图案吗？在... |
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幼儿园中班数学活动：摆图形 2011/03/19 |
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价值取向：
1、引导幼儿感知、发现图形之间的转变与关系。
2、培养幼儿细致操作的习惯。
材料设计：
1、黑白棋子若干。
2、正方形卡纸（边距为5颗子）、长方形卡纸（长为5颗子，宽为3颗子）、平行四边形卡纸（四边为5颗子）、三角形卡纸（底为3颗子，... |
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