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幼儿园中班数学活动教案：哪条路最长 2011/11/22 |
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目标：
1．不受物体排列形式的影响，探索比较路线长短的方法，正确判断路线的长短。
2．在操作活动中学习观察和比较的方法，发现错误能及时纠正。
准备：
数字印章，印泥，记录单，用四种不同颜色不同数量拼插玩具各自拼搭而成的路线模型。
过程：
一、引出话题
师：小班的... |
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中班数学活动教案：认识单数、双数(一) 2011/07/13 |
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活动目标：
1.初步感知10以内的单数、双数。
2.能分辨出10以内最大的单数、双数和最小的单数、双数。
3.喜欢参加数学活动。
活动准备：
1.教具准备：“数字与筹码”。
2.学具准备：“数字与筹码”；“数棒”；彩笔若干。
3.《操作册》第4册第29-30页。... |
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中班数学活动教案：认识单数、双数(二) 2011/07/13 |
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活动目标：
1.在操作中发现事物的规律，有主动探究的兴趣。
2.通过操作体验，进一步了解单数、双数的排列规律。
3.锻炼分析比较的能力，发展思维的灵活性。
活动准备：
1.教具准备：“数字与筹码”；数字卡1-10；图片上印有数量是1-10的物品若干。
2.学具准备... |
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幼儿园中班数学活动设计：图形游戏 2011/03/11 |
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目标： 1、复习巩固各种图形的特征。 2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 准备： 教师用具：大的圆形、正方形和三角形各一个，小箱子一个（里面放图形若干，纸做的小鸟一只）， 幼儿学具：每人一套几何图形（有三角形、正方形、长方形、梯... |
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幼儿园中班数学教案：拾落叶（数物匹配） 2011/03/11 |
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目标：
1、感受点子卡不同的排列形式。
2、会用接数的方法，正确目测7以内（4、5、6、7）的数群。
准备：
1、空间场地放有树叶若干。
2、标有4、5、6、7数字点子卡片
3、标有4、5、6、7数字的篮子4只
过程：
一、练习按点卡拾落叶。
1、教师：“秋... |
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中班测量教案：长长的蔬菜 2011/02/25 |
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目标：
1、迁移已有经验，学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此基础上尝试探索不同的测量方法。
2、会用短线、圆点、简单的图形等自己喜欢的方法记录测量的结果。
3、较细心地进行测量，乐意参加测量活动。
活动准备：
1、经验准备：幼... |
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中班数学活动：排排队 2011/05/31 |
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教材分析：生活中到处都有数学，如排队，每天的做操要排队，班级里的物品要归放，游戏中无意识的比高矮等等。“排排队”这个活动选自百科画册，这是幼儿在比高矮基础上按照要求对物体进行排序。活动中的重点是学习比较物体高矮，能按高矮进行排序，难点是了解比高矮的条件。本次活动我设计了五个环... |
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幼儿园中班数学活动：认识上下 2011/05/31 |
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活动目标：
1、通过游戏，感受上下这一空间方位。
2、通过环境的创设，激发幼儿参与活动的兴趣。
3、会用“上下”进行简单的描述。
活动准备：
1、猴子图片一个，一座大山，一棵大树，桃子若干。
2、各种小动物若干。（如：小鹿、小熊、小猫等。）
3、准备游戏时用的伞... |
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中班数学活动：认识数字4、5 2011/05/31 |
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活动目标：
1、认识数字4、5，知道他们的实际意义。
2、能对5以内数量的物体进行排序。
3、能仔细倾听，并按指令进行活动。
活动准备：1-5的数卡和实物卡若干
活动过程：
一、游戏导入，复习数字1、2、3
1、今天老师想和我们小朋友来玩一个“看数字拍手”的游戏... |
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中班数学：香香的早餐 2011/05/31 |
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活动目标：
1、初步认识数字1、2、3，知道他们的实际意义。
2、学习按量排序，并摆放相应的物体。
3、在活动中注意倾听问题，并能大胆地回答。
活动准备：
1、经验准备：幼儿理解1、2、3的数量。
2、物质准备：
教具：早餐食物图片（... |
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