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中班数学教案：小王子历险记 2010/12/13 |
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活动背景：
中班幼儿对于样式的排列规律已经有了一定的经验，能掌握或者创编一定的样式排练。但对于一些特殊的样式，如递进样式（ababbabbb……）、环形样式的认知与理解，还是存在一定的困难的。
本活动让孩子在游戏或者其他感兴趣的活动形式中，去了解、认知这些样式。但是认... |
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中班数学教案：把小鱼变得一样多 2010/12/13 |
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活动目标：
1．在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少；
2．学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多；
3．在游戏中体验数学活动的乐趣。
活动重点：学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多。
活动难点：能合理地用简便的方法把不... |
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中班数学教案：按标记分类 2010/12/15 |
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活动目标：
1、在游戏中巩固对图形的认识，知道图形的特征。
2、通过“送图形宝宝回家”的游戏，根据图形的三个特征进行分类。
3、积极参与数学游戏，体验数学游戏的乐趣。
活动准备：
1、教具：大骰子三个，贴好标记。
2、学具：
（1... |
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中班数学教案：小树的成长相册（理解4以内数的实际含义） 2010/11/19 |
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活动目标：
1、能正确的按数量卡片分类和按数量排序，进一步理解4以内数的实际含义。
2、了解小树的生长过程，有初步的逻辑判断能力。
活动准备：
1、幼儿认识数字1—4，有初步目测4以内数的经验。
2、学具：相册模板16个，相应图片16套；教具：相... |
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中班数学活动：把小鱼变得一样多（幼教优质课一等奖） 2010/10/18 |
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作者王秀飞
设计意图：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求：即“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”中班初期的幼儿仍有着小班幼儿的学习特点，所以在中班初期的数教育活动中，比较适宜采用游戏方式，让幼儿在游戏情... |
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中班数学活动：妈妈的礼物 2011/05/23 |
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活动目标
1、能将数量相等的物体接在一起，初步感知6以内物体之间的等量关系。
2、能积极动脑思考，探索前后两头接龙的方法。
3、学习与同伴合作游戏。
活动准备
实物接龙卡若干张，礼物盒；幼儿用书人手一份。
活动过程
一、妈妈的礼物 ... |
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中班数学活动：望远镜 2011/05/23 |
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一、目标
1、引导幼儿比较粗细、并找出一样粗的物品。
2、启发幼儿动脑筋，探索解决问题的方法，培养幼儿的合作意识。
二、准备：正方形纸、胶水、擦布
三、过程
1，制作纸筒
教师提出任务：谁能把正方形的纸变成纸筒？（幼儿用自己想出的办法操作,... |
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中班数学活动：6、7的形成 2011/05/23 |
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活动目标：
1、能手口一致地点数6个或7个物品，说出总数。
2、感知数字6、7的形成和所表示的实际意义。，会认读数字6、7.
3、提高幼儿思维的敏捷性，对数字有好奇心。
活动准备：
1、教具准备：“数字卡片”；“黑白灰串珠”。
2、学具准备... |
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中班数学活动：5以内按大小排序 2011/05/23 |
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一、活动目标
能对5个以内物体按大小排序，初步理解物体在序列中的位置及双重意义。
二、重点与难点
理解物体在序列中的双重意义。
三、材料及环境创设
1.材料：套杯、纸制水果（动物、娃娃……）、几何图形、排序板。
2.环境创设：将各种材料按... |
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中班数学教案：水果丰收啦 2011/05/23 |
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活动目标：
1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识.
2、将相应的数量与数字相匹配。
3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。
活动准备：
1、果园（树上贴有有1—5的点子的不同水果）。
2、贴有1—5数字的立体汽车图。 ... |
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