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幼儿园中班区域游戏活动:找图形 2011/02/26 |
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目的:
1、培养幼儿的动手能力。
2、加深幼儿对圆形、三角形、正方形、长方形的认识。
材料介绍:
1、材料提供:
(1)各种颜色、四种形状的图形卡片若干。
(2)四种形状的房子图(每个房子图后面插上一些回形针)
2、材料使用:
(1)幼儿先找到一个图形宝宝的家... |
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幼儿园中班数学活动:看图形选标记 2011/02/26 |
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活动目标:
1、能用根据图形的大小、颜色、形状特征选标记。
2、通过观察、比较、判断图形之间的相同和不同特征。
活动准备:
1、黄色小蘑菇、红色大蘑菇、黄色和红色标记、大小标记若干
2、各种颜色、各种大小、不同形状的图形若干。
3、标记卡若干
活动过程:
一、... |
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幼儿园中班数学活动:用管子拼长方形 2011/03/21 |
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设计意图:
在日常活动中,我发现我们班孩子对于各种图形的认识还比较模糊,对图形的理解仅仅停留在平面的、感性的层面上,因此他们在活动中无法正确表现出图形的主要特征。为了让孩子们对图形有一个进一步的认识,我设计了这个活动,以游戏的形式引导幼儿在动手尝试操作中,加深对长方形的主要... |
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幼儿园中班数学活动:图形游乐园的新朋友(认识椭圆形) 2011/03/21 |
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活动目标:
1、认识椭圆形、了解其特点能正确说出图形名称和相似物体。
2、通过图形的拼拆活动、培养幼儿的观察力和分析力。
3、培养幼儿正确使用操作材料、并遵守操作活动规则。
活动准备:
橡皮泥、各种图形若干、彩笔、绳子、小棒、小组操作图、椭圆形和圆形纸每人一份。
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幼儿园中班数学活动:美丽的新村(按规律排序) 2011/03/21 |
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活动目标 1、激发幼儿对周围序列美的兴趣与探究欲望,培养乐于尝试和探索的积极情感。 2、引导幼儿按物体的特征(大小、颜色、形状等)进行分类,并学习按规律进行排序,感受规律美在生活中的运用。 3、发展幼儿动手能力、表达能力和合作意识。 活动准备 1、在日常生活中引导幼儿观察、欣... |
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中班数学活动:蓝猫教你认识时钟 2011/05/23 |
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活动来源:
班内孩子无论是吃点心,还是用午餐,总有那么几个孩子速度很慢,为了提醒他们用餐的时间,让他们及时用完自己的一份,我总是边看时钟边提醒他们说:“快到×点钟了,就要上课了!还没有吃完的小朋友请抓紧,不要耽误了大家的学习时间!”经常这样后,孩子们就会像我一样时不时的... |
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中班数学活动:有趣的图案 2011/05/23 |
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目标:
1、发现物体的对称性。
2、根据提供的已有图形,画出与物体相对称的另一半。
准备:
1、具有两组相对称的图形片若干。
2、人手一张长和宽为4厘米和3厘米的彩色纸、剪刀、水彩笔。
3、已拼插好一半对称图案的玩具或插粒若干套,玩具,插粒... |
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中班数学活动:认识人民币 2010/10/12 |
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活动目标:
1、初步认识人民币,知道人民币的面值。
2、学习看钱币上的数字,知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。
3、有钱币购买商品的愿望,体验自主购物的快乐。
活动准备:
1、与在超市做营业员的家长做好事先的购物安排。
2、请家长为孩... |
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幼儿园中班数学活动:小熊请客(按规律排序) 2010/09/25 |
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活动目标:
1、能发现、再现物体的序列,体验不同的排序方法(一隔一,一隔二,一、一、一等),并在操作活动中有规律地设计图案。
2、培养幼儿思维的多样性,初步感知数学中的规律美。
活动准备:
玩具小熊图片(三条通往小熊家的路)装饰盘等
活动过程:
1、出示玩具小熊:... |
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幼儿园中班数学活动:学做小工人(7以内数物对应) 2010/12/28 |
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设计意图:
此活动旨在以游戏的形式及幼儿生活中常见的物体作为操作材料来组织活动,让幼儿通过自己的操作,来培养他们的思维方式和动手操作能力。力求让幼儿在玩中学、想中学。
活动目标:
1、通过游戏学做“小工人”,学习用“添上1”或“去掉1”的方法,使数物相等,并用自己的方式... |
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