 |
幼儿园中班数学活动设计：给圆圈涂色（7以内的数排序） 2010/12/22 |
| |
有益的学习经验：熟练地掌握7以内数字的顺序，理解相邻的两个数，前面的一个数比后面的一个数小1，后面的一个数比前面的一个数多1。准备：1．每个幼儿一张画有圆点和数字的卡片，卡片上每行的左边是1―7中间的一个数字，右边是7个圆圈，数字1―7从上往下按序排列。2．数字1―7的卡片每... |
|
|
|
幼儿园中班数学活动设计：小狗吃骨头 2010/12/22 |
| |
有益的学习经验：1．理解9、10之间的关系，知道9比10少1，10比9多1。2．从许多物体中找出1-10个物体并根据数字的大小由小到大将数卡排序。准备：1．贴绒卡片，狗9只，骨头10根。2．每个幼儿1―10的数字卡片、实物卡片各一套。活动与指导：1．出示9只狗的卡片，用游戏的... |
|
|
|
幼儿园中班数学活动设计：给动物送食物（序数） 2010/12/22 |
| |
有益的学习经验：1．理解序数的含义。掌握序数词“第几”。2．能从不同的方向找到物体排列的位置。准备：贴绒图片一张：画有房子4栋，每个房顶尖上有―个标记，标记反面分别画有兔、狗、猫、羊的脑袋。贴绒卡片：青菜、骨头、鱼、青草各一件。活动与指导：1．请5个小朋友在讲台前面站成一行，... |
|
|
|
幼儿园中班数学教案：漂亮的城堡 2010/12/17 |
| |
一、活动背景：时下，鳞次栉比的摩天高楼，造型各异的高层建筑已成为一个现代化城市发达与否的标志，并到处出现在人们的生活中，为幼儿所熟悉。根据小班幼儿的年龄特点和发展水平，我们选择了这一幼儿易于表现的事物――房屋。让幼儿在认识和熟悉一些几何图形的基础上，通过各种图形的不同组合、拼... |
|
|
|
幼儿园中班数学活动：圆与椭圆（图形） 2010/09/29 |
| |
有益的学习经验： 认识椭圆，比较圆与椭圆的相同与不同之处。 准备： 1．塑料和纸圆(便于折叠用)、椭圆片，每个幼儿各一片，圆的半径与椭圆的短半轴相等，纸的和塑料的圆与椭圆一样大。 2．细铁环1个。 3．黑板上画一个圆(与细铁环直径相等)，一个椭圆，并分别标上圆心和椭圆的中心。... |
|
|
|
幼儿园中班数学教案：找座位（10以内的序数） 2010/12/22 |
| |
有益的学习经验：继续学习10以内的序数，掌握序数词第ｘ排第ｘ号。准备：将行号写在椅背的角上，列号写在椅背的中间。活动与指导：1．游戏：找座位。事先将全体幼儿编好次序，（第几行第几列）然后教师发出指令：请对号入座。幼儿应迅速找到自己的座位，要求能力强的幼儿说出自己从哪个方向数，... |
|
|
|
幼儿园中班数学教案：感知数字“0” 2010/12/02 |
| |
教学目标：1、知道没有了可以用'0'来表示，引起幼儿对生活中出现的'0'的兴趣和思考。2、初步知道'0'在自然数列中的位置，懂得0比1小。教学准备：6只篮子，依次放入数量为5、4、3、2、1的实物玩具，第6只篮子内不放玩具。电视机、录像带（有关'0'的录像，尺、温度计、门牌号... |
|
|
|
幼儿园中班数学活动：摘数卡（认识10以内的数） 2010/12/02 |
| |
有益的学习经验：正确认识10以内的数。准备：活动室一端距离墙壁约3米处放一棵“大树”，树上挂数卡若干，绕大树画一圆圈。活动与指导：1．根据场地和“树”的大小把幼儿分成1-2组，音乐响起，每组幼儿同时到树上摘数卡，音乐停止，幼儿停止摘数卡，马上回到圆圈外。2．幼儿把摘下的数卡拿... |
|
|
|
幼儿园中班数学教案：数泡泡（9以内数的多少） 2010/12/02 |
| |
活动目的：通过各种感官感知9以内的数，不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体数量的多、少、一样多。活动准备：小铃一副、数字卡片一套、幼儿按小组人数每人一套学具：有数量分别为5－9的物品，数字卡片若干张，分组操作活动的作业、印泥、印章、笔。纸偶“小熊”、三组“泡泡”。活动... |
|
|
|
幼儿园中班数学教案：彩色魔法书（感知8以内数量） 2010/12/02 |
| |
一、活动目标： 1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。 2、培养幼儿对计算活动的兴趣。 二、重点及难点： 运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。 三、活动准备： 屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4本及圆点... |
|
|
首页 > 专题导航 > 中班数学教案