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幼儿园中班数学活动:快乐抓抓抓（学习做标记） 2011/01/04 |
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教材分析：本活动来源于幼儿生活，是幼儿生活中常会遇到的事情。但孩子往往只注重于对物体的抓握动作的反复操作，而忽视了对一些规律性东西经验的提升，在这个活动中，不仅让孩子操作，也让孩子记录，更让孩子从中观察、比较、分析，从而得出结论。让孩子在做的过程中体验科学规律，使本来无意识的... |
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中班数学活动：海绵宝宝的礼物（感知10以内的数） 2011/01/12 |
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活动目标：
1在解开密码箱的过程中感知10以内的数量。
2体验活动乐趣，有秩序地参与找信封活动。
3在教师的引导下有规律地对图片进行点数。
活动准备：
“密码箱”、糖果、贴有数字和图片的信封40个左右（信封内装有数字）、小篮子。
活动过程：
1教师出示“密码箱”... |
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中班数学活动：小猴分水果（感知7以内的数） 2011/01/12 |
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一、活动理念：
正确感知7以内的数是幼儿园中班数学教学的内容，这一活动的重点和难点在于老师不仅要帮助幼儿巩固5、6、7这三个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和形成的影响，正确感知和判断7以内的数量。
二、活动目标：
1、能不受物体排列形式的影响，正确判断7以内的... |
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幼儿园中班数学教案：小青蛙跳荷叶(感知数量1-6）) 2011/01/09 |
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设计意图： 经过对数字1~6的学习,幼儿已经认识了数字1~6,并知道它们能表示相应的数量.但幼儿对单纯的点数,按数取物等活动已失去了兴趣.有什么方法能让幼儿上一堂有趣的计算课呢？在设计这次活动时,我选取了幼儿生活中感兴趣的“小青蛙捉害虫”的内容,通过游戏的形式,把知识点贯穿在... |
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幼儿园中班数学教案：广告纸的本领大 2010/12/27 |
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活动目标：
1、在对广告纸看、说、剪、数、比、排、拼、叠的过程中，发展幼儿观察、比较、推理等多方面的思维能力。
2、享受集体活动的乐趣。
活动准备：
各种广告纸、剪刀、小夹子
活动过程：
1、导入
教师出示广告纸：
A：小朋友，你看这是什么？
B：你在哪看到... |
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中班数学活动：有趣的拼图（了解部分与整体） 2011/01/14 |
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活动目标：
1、通过拼拼、讲讲，了解图形部分与整体的关系。
2、复习对长方形、圆形、三角形的认识。
3、能大胆讲述自己的操作。
活动准备：
1、图形拼图（长方形、圆形、三角形）
2、动物拼图（小兔、大象等）
3、用皱纹纸拦出一条小河，中间摆放颜色各异，长方形、圆... |
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幼儿园中班数学活动设计：为小兔做饼干 2011/01/19 |
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活动目标： 1、感知物体的大小与数量的关系。 2、学习用数字、图形记录结果。 活动准备： 1、用纸板剪成的大大小小的“饼干”若干。 2、人手一个圆形积木或瓶盖、橡皮泥、泥工板、记录纸。 活动过程： 一、为小兔做饼干。 1、出示兔子玩具及“饼干”。小兔子从点心店里买了一盒好吃的... |
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幼儿园中班数学活动：玩玩说说排排（数物匹配） 2011/02/18 |
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活动目标： 1．通过破译好朋友的电话号码，激发幼儿了解好朋友的电话号码的兴趣，增进幼儿对朋友的情感。 2．通过玩玩说说排排，让幼儿进一步积累手口一致点数的经验，将数字与物体数量对应起来，从而感知数的实际意义。 活动准备： 1．电话机图片一张、电话机2部、数... |
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幼儿园中班数学活动：点心屋（6--9的数） 2010/10/28 |
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目标：
1、认识数字9，感知数字与数量的关系。
复习数字6-8，正确观察比较食粮的差异。
准备：
6-9数字卡片一套；分别画出四种不同点心的卡片四张，每张卡片上均有九个点心。
过程：
一、数点心
逐条出示画有点心的卡片，请幼儿说出点心名称并点数。
这些点心都是... |
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幼儿园中班数学教案：我长高了（学习测量） 2010/12/28 |
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设计意图：
孩子们都知道自己又长大一岁了，通过现在穿的衣裤和以前穿的衣裤的比较，知道自己又长高了。引出活动“我长高了”，中班幼儿已有一定的实践统计的基础，此活动通过幼儿的实践讨论记录。运用各种材料进行测量自己的身高。进一步培养了孩子的合作精神和实践的能力。
活动要求：
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