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中班数学区活动设计：好玩的瓶子 2011/08/02 |
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材料名称：好玩的瓶子 年龄班：中班 价值取向：1、能根据瓶身的大小正确匹配瓶盖。 2、巩固对数字、形状、颜色标记及大小标记的认识。 3、能按照从大到小或从小到大的顺序给数字宝宝排队。 材料设计：各种形状的彩色卡片、各种标记瓶子。 玩法提示： 1、根据瓶身上的数字，为瓶子排队。... |
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中班班级活动：凉拌豆腐 2011/06/16 |
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活动目标：
1.认识常见的豆制品，知道其名称和价值，从而喜欢吃豆制品。
2.尝试自己使用调味品进行凉拌豆腐，体验活动的乐趣。
活动准备：
将香干切成若干小块、牙签、黄豆若干。
百叶、百叶、豆腐等。
活动过程：
1.认识几种常见的豆制品... |
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中班区域活动教案：有趣的瓶宝宝 2012/07/02 |
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一、材料提供 a．大小、形状均相同的空塑料瓶三组：每组瓶宝宝的个数至少6只，组成3对： b．米、绿豆、花生米等颗粒大小不等的物体；小石子，装有水的盆；天平秤。 二、操作层次建议 a．一组瓶宝宝每对分别装有米、绿豆、花生米，让幼儿摇动，根据声响，尝试差别 进... |
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中班区域活动教案：叠起来的章鱼 2012/07/02 |
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活动名称：叠起来的章鱼 适宜对象：小、中班幼儿（3——5）岁 价值指向： 1、探究物体往高处稳稳地叠加方法。 2、幼儿大胆操作，不断尝试，体验自主探索，自主学习获得成功的快乐。 3、在游戏活动中，体验学数学的快乐。 材料设计： 1、把纸芯对半切开，从下往上2厘米竖向均匀地画出... |
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中班游戏活动： 我住在这里 2011/07/12 |
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游戏：我住在这里
地图，对孩子来说，是相当有趣的东西。而通过散步来了解自己家附近的周遭环境，则可以进一步的帮助孩子对于空间地理环境的观察唷！
游戏说明：
1.通过每天和孩子在家附近散步的时间，介绍住家附近的环境，如：门口有邮筒、左边有麦当劳、右边有超商等等。
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中班安全活动：可怕的火 2011/06/16 |
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活动目的：
1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。
2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。
活动一谈话：火灾
活动准备：
录像带
活动过程：
一、让幼儿说说在什么地方看到过火... |
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中班美术区活动：拼小人 2011/07/04 |
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价值取向：
1、能大胆尝试用火柴棒拼摆，表现不同的运动姿势并学习用恰当表达的语言。
2、会根据儿歌的结构仿编儿歌。
材料设计：
1、火柴棒几盒。
2、塑料圆片、白纸、水笔。
3、儿歌图标一套。
4、多种运动项目的姿势图。
玩法提示：
1、在已经学会儿歌的基础... |
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中班艺术表现区活动：“小红帽”旅行记 2011/07/04 |
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价值取向：
认识半圆形，会根据半圆形的外形特征大胆想象“像什么”，培养幼儿的想象能力与语言表达能力。会选用大小不等的半圆形进行组合绘画活动，能在画面上添加一定的背景，使故事的情节更加完整。巩固描印、添画的技能，尝试装订一本绘画小书，取名《“小红帽”旅行记》。
材料设计：
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中班数学区活动：滚动的火车 2011/07/03 |
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目标：
学习10以内的加减法。
材料介绍：
1、材料提供：
火车头10个（1—10），车厢若干，车厢上列有10
以内的加减法算式。
2、材料使用：
根据火车头上的数字，将车厢上算式的答案相同的排列在火车头的后面。
3、教育功能：
鼓励幼儿能运用辅助材料进... |
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中班语言表达区活动：名字卡的妙用 2011/07/03 |
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价值取向：
培养幼儿对中国汉字的敏感性与兴趣，乐意认识自己与同伴的名字。学习手口一致的举字、认字，注意发音的清晰，提高普通话的表达能力。愿意参加名字卡的多种游戏活动，并学会与同伴友好合作，知道要安静地等待。帮助幼儿通过配对、寻找、观察等活动，提高各方面的能力。
材料设... |
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