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中班美工区活动教案：五个小孩 2011/07/28 |
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价值取向：
1、通过学习在手套的手指内塞物和打蝴蝶结，训练幼儿完成精细动作的能力。
2、通过制作活动，了解小手的功能，感受自制物品的快乐。
材料设计：
1、手套若干、筷子、毛线
2、废报纸和碎布块等充塞物
3、毛线团、红、黄两种圆珠笔
玩法提示：
幼儿自选废报... |
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中班科学探索区活动设计：美丽的冰花 2011/08/02 |
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价值取向：
1、了解水遇冷结冰的简单常识。
2、学习制作各种形态的冰花。
3、能按要求完成老师交办的小实验，培养动手能力。
材料设计：
小碗、一次性纸杯或各种小容器、水、颜料、毛线、彩纸、剪刀。
玩法提示：
1、选择自己喜欢的物品放在小碗或其他容器里。
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中班科学区活动教案：美丽的彩虹 2011/07/28 |
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价值取向：
1．通过活动让幼儿知道大自然中彩虹是阳光投射到雨幕时发生的一种现象。
2．提高幼儿的动手操作能力和对科学活动的兴趣。
材料设计：
1．两个塑料水瓶，一支圆规；
2．一把锥子，一些水；
3．一根小号缝衣针
玩法提示：
1．用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二... |
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中班数学区活动教案：小树叶找妈妈（10以内的单双数） 2011/08/02 |
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目的：
1、学习目测数群，区分10以内的单双数。
2、感知秋天到了，一些树叶变黄了这一自然现象，并认读“秋”这个汉字。
材料介绍：
1、材料提供：塑封好的大树妈妈树干两棵（树冠上各贴有一“秋”字，并夹上回形针若干。并且一棵大树上贴有表示单数的数字1标记，另一棵大树上贴... |
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中班语言区活动设计：蛋糕盘上的故事 2011/08/02 |
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价值取向：
1、以蛋糕盘作为故事的背景和舞台，引导幼儿自选角色在蛋糕盘上插接、讲述画面故事。
2、在讲述画面的基础上，有意识地选择一些有关天气、星期、季节特征的图片，大胆想象出各角色之间可能发生的故事，并运用已有经验连贯地讲述。
3、体验利用废旧材料，制作教玩具角色带给... |
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中班数学区活动设计：花宝宝找家 2011/08/02 |
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价值取向：
1、引导幼儿学习按花瓣的数量、颜色、大小对花儿进行分类。
2、幼儿能用语言清晰地讲述操作过程及其结果。
3、幼儿能观察和分辨物体量的差异，学习正逆排序。
材料设计：
1、花朵上有数字1-6或点子1-6。
2、花朵的大小不同（有的花大，有的花小），花朵的... |
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小中班艺术区活动设计：美丽的珠片服饰 2011/08/02 |
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一、适宜对象：小、中班幼儿（3-5）岁
二、价值指向：
1、掌握粘贴珠片的方法：用棉签蘸少许木胶，涂抹在画好的图案上，再将珠片排列粘贴在图案上。
2、幼儿耐心细致地操作，养成有条有理的操作习惯。
3、大胆选择自己喜欢的颜色进行粘贴，感受自己创造的美，体验成功的快乐。
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中班数学区活动设计：套圈 2011/08/02 |
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价值取向：
发展幼儿目测、投准的能力，提高手部的精细动作。能按套中的圈的个数和没套中的圈的个数进行分类，并记录结果，让幼儿在游戏活动中主动巩固、探索10以内数的分类记录过程。
材料设计：
1、自制套圈玩具一套。（塑料圈10个，套圈的目标可用内盛自来水的饮料瓶代替）
2... |
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中班数学区活动设计：蓝猫火车 2011/08/02 |
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价值取向：
1、引导幼儿将物体按颜色、大小、形状进行分类。
2、通过操作，调动幼儿学习的积极性。
3、培养幼儿细致操作的习惯及动手操作能力。
材料设计：
1、正方体小盒子做成火车头，里面坐上一只蓝猫司机。
2、长方体小盒子三个做成车厢，车厢上可以贴上标记。
3、... |
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中班数学区活动设计：图形宝宝找家 2011/08/02 |
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目的：
⒈能根据图形的不同特征进行分类。
⒉学会分析图形特征。
材料介绍：
⒈材料提供：
三幢小房子、一套颜色标记、一套形状标记、一套大小标记、各种各样图形若干
⒉材料使用：
将特征标记摆在屋顶上，然后根据特征标记匹配相应的图形。
⒊教育功能：
让幼儿在操作... |
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