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中班语言区活动：运动会真热闹 2011/07/06 |
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价值取向：
探索“足”字旁汉字构字的规律，能正确运用常用的“跑、跳、蹬、踢”等动词。观察画面，能用“有的……有的……还有的……”句型完整地描述图片中运动会的内容。
材料设计：
“足”字旁的字（跪、蹦、跨、蹬、踩、跑、跳、踢）及相应图片。
玩法提示：
幼儿把“足”字旁... |
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中班艺术区：音符小火车 2011/06/29 |
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目标：认识各音符，并知道音符的长短。
材料介绍：全分、二分、四分、八分音符，小火车（画四个一样大的车厢，车厢下标明1、2、3、4），车厢前画一个火车头。若干个一样大的长方形，跟车厢一样大小。
材料使用：先找一个音符放在火车头里面，然后根据音符的实值长短在车厢里面放相应的小... |
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中班多功能区活动：好玩的瓶子 2011/06/29 |
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适宜对象：中、大班幼儿
价值指向：
1、语言发展：根据所提供的物品与汉字，学习认识汉字，认识：“米”、“豆”等字。
2、音乐：分辨不同物体在瓶内发出的声音，发现其中的秘密，并尝试用此“乐器”为歌曲伴奏。
3、数学领域：〈1〉找朋友：根据瓶身所提供的物体形象，为它找寻好... |
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中班美工区活动： 蛋壳小猪 2011/07/07 |
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价值取向：
利用蛋壳制作各种小猪，促进幼儿根据蛋壳形状的想象和进行造型。鼓励幼儿在制作过程中独立思考，大胆创作，培养幼儿动手操作的兴趣，
体验活动的乐趣和成功感。
材料设计：
1、蛋壳、毛线、瓶盖、毛根、纸材。
2、剪刀、双面胶带、开心果壳。
玩法提示：
1、蛋... |
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中班美工区活动：百变圈圈 2011/07/06 |
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一、适宜对象：
中、大班幼儿（4—6岁）
二、价值取向：
1、学习沿物体外轮廓描线并根据线圈的形状大胆想象、添画。
2、提高幼儿涂色、装饰等美术技能。
3、开发幼儿的想象力、创造力，拓展幼儿的发散性思维，体验创造的快乐。
三、材料设计：
1、长30厘米——45厘... |
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中班数学区活动教案：图形拼贴 2011/07/28 |
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价值取向：
1、在变戏法的游戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量。
2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征。
材料设计：
三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊。
玩法提示：
将几种几何图形进行组合... |
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中班科学区活动：卷线车 2011/07/07 |
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一、活动名称：卷线车
二、适宜对象：中班幼儿（4——5）岁
三、价值指向：
1、探究物体转动的方法。
2、掌握物体转动的技巧，探究如何使物体转动的时间更长，速度更快。
3、幼儿大胆操作，自主探索,锻炼小肌肉群。
四、材料设计：
（一）、按纸卷的芯的粗细和长度剪下... |
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中班语言区活动设计：看脸谱编故事 2011/08/02 |
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价值取向：
1、复习、巩固对人的五官以及哭、笑、生气、伤心、害怕等各种表情的认识。能恰当地表现出眼睛、眉毛、嘴巴的变化。
2、让幼儿根据脸谱的不同表情尝试编一个小故事（如：为什么会生气、高兴），发展幼儿的想象力及语言表达能力。
材料设计：
1、画有脸的轮廓线（有头发和... |
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中班科学区活动教案：开汽车 2011/07/28 |
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目标：1，了解汽车的行进快慢与摩擦力的大小有关。
2，有探索科学的欲望。
材料：1，高低不同，长度不同，形态不同的各类轨道。
2，表面光滑层度不同的各类轨道。（可在轨道表面上粘上米粒增加摩擦）
3，相同的小汽车若干辆。
玩法：1，把高低相同，但轨道... |
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小中班生活区活动教案：有趣的纽扣（训练手指小肌肉群） 2011/07/28 |
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一、适合对象：小班、中班幼儿
二、材料：各色纽扣
三、价值：
训练幼儿手指小肌肉群，培养其手指的灵活性、协调性。有助于其耐心、细致性格的培养。
四、玩法：
1、常规性玩法
请幼儿先分纽扣，让幼儿自由选择归类，把五颜六色的纽扣分别放在不同的盒子里，完成后，说出分类依... |
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