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小班语言区活动设计：图字配对 2011/08/02 |
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价值取向：
1、鼓励幼儿根据图画和象形文字的提示，匹配相应的文字卡片。正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口。
2、培养幼儿的观察力、分析能力及对识字活动的兴趣，增强幼儿对书面语言的敏感性。
材料设计：
图画、象形文字、现代文字的卡片各一套。（日、月、水、火、山、木... |
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小班生活区活动设计：钮扣窗帘 2011/08/02 |
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材料：透明玻璃丝带或钓鱼线，色彩、形状、花纹、大小不同的双孔钮扣
价值：
能手眼协调的将线从正反面穿钮扣，锻炼手部的小肌肉群，培养耐心细致、有始有终的好习惯。
玩法：
能根据钮扣的色、形等特征有选择的间隔一致地把钮扣穿在线上，并做到钮扣花面一致 |
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小班生活区活动设计：门帘 2011/08/02 |
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材料：回形针若干，裁成锐角三角形的广告纸若干，胶水
价值：
能耐心细致地把三角形卷到回形针上，并串成一串。
玩法：
把三角形的广告纸紧密地卷到回形针上，用胶水粘牢三角形的末稍，然后与第二个未卷的回形针串联，再卷第二个，依次类推，比比谁卷得又紧又长。 |
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小班美术区活动设计：有趣的图钉画 2011/08/02 |
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材料：KT板，图钉若干
价值：
尝试用图钉均匀地钉入KT板，促进幼儿手眼协调地发展，并懂得一些自我保护的方法。
玩法：
开始时可引导幼儿用图钉一颗一颗钉到KT板上，比比谁排得均匀，当幼儿掌握技能后可鼓励幼儿目测钉出各种花卉、动物图案。 |
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小班幼儿故事：开小船 2011/02/28 |
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动物们要到河对岸去玩。
青蛙开来一节一节的甜藕船，圆圆的荷叶做了风帆。
田鼠开来的是紫紫的茄子船，这只小船光光滑滑。
小鸡开来了什么船呢？噢！原来是弯弯的香蕉船，弯弯的香蕉船摇摇晃晃。白鹅和黄鹅在前面领路，大家划呀划，终于找到了岸上。
大家在草地上唱歌跳舞玩得真高兴，... |
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小班数学区活动教案：投纸球 2011/07/28 |
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价值取向：
1、练习手口一致地从左到右点数10以内的实物，并能说出总数。
2、认读阿拉伯数字6——10，练习一些常用的量词。
3、初步尝试填写统计表。
材料设计：
1、旧报纸若干张
2、各种颜色的及时贴
3、纸篓5个
4、桌子上... |
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小班生活区：卷袜子 2011/06/19 |
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价值取向：
通过利用孩子生活中熟悉的物品，在轻松愉快的氛围中，让孩子学习大小、颜色配对，并初步学习整理，提高孩子自我服务的能力，产生在家愿意做力所能及的事的愿望。
材料设计：
盘子、大箩筐等盛器；
卷袜子图示；
色彩、种类或长短各异的袜... |
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小班下学期家长公开半日活动（家长会）发言稿 2011/02/16 |
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尊敬的各位家长，你们好！
为了我们小二班全体幼儿得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列... |
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幼儿园小班环保教案《乐音与噪音》带反思 2011/04/19 |
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活动目标：
1、萌发创造宁静环境的愿望，有初步的环境意识。
2、感受噪声和乐音并会区别，知道噪声的危害。
3、会用各种形式表达对乐音和噪声的感受。
活动准备：
经验准备：初步知道什么是乐音、什么是噪声
物质准备：录音机、录有噪声和乐音的音带... |
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幼儿园小班打击乐活动：闪烁的星星 2011/03/11 |
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一、导入、引起幼儿兴趣
1、跟着音乐向老师问好。
2、复习歌曲
二、演唱歌曲《闪烁的星星》
教师：小星星来和我们小朋友玩游戏了，快来和它们打招呼吧。
鼓励幼儿用不同的方法演唱。（快、慢、跳跃）
三、认识小铃及它的演奏方法
1、教师：谁来了？听。
教师在黑板后用... |
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