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幼儿园小班音乐活动：小手真能干 2011/03/11 |
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活动目标：
1、乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。
2、在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。
3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。
活动过程：
一、导入活动：
“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。”（教师放... |
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幼儿园小班音乐教案：三条鱼 2011/03/11 |
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教材分析： 新学期开始了，作为一名小班教师，如何稳定新入园幼儿的情绪，任何让孩子们爱上幼儿园、爱老师、爱同伴？这是我们必须首要思考和解决的问题。在与幼儿相处的这段日子里，我反复思考一个问题：为什么有的孩子还会苦恼不止呢？在观察和思考中，我找到了答案：主要原因是陌生环境没有同伴... |
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幼儿园小班音乐活动：小兔子玩滑梯 2011/03/11 |
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活动目标： 1、欣赏音乐，听辩音乐的上行和下行，感受乐曲表现的愉快的情境。 2、喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。 活动准备： 大小不一的纸盒子七个搭成楼梯状 活动过程： 一：引起幼儿活动兴趣 1、师出示大大小小的盒子，搭成楼梯状。引导幼儿数数有几个？看上去象什么？ 师：今天我... |
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幼儿园小班音乐活动：有趣的身体乐器 2011/03/11 |
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活动目标: 一、进一步区分对身体主要器官和部位的认识。 二、发现身体部位可以发出各种各样的声音,并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。 三、萌发喜爱打击类音乐活动。 活动准备: 各种打击乐器4-5件。音乐伴奏带、录音机。嘴巴、手、脚图片标志各一个。 活动过程： 一、引题。 师：小朋友... |
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小班艺术表现区：数字宝宝变魔术 2011/07/04 |
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价值取向：
会根据“0～9”这十个数字的外形特征进行大胆地想象活动，用语言“如果添上什么就更加象了”来表述自己的想法，对数字想象活动感兴趣。尝试从各个方向来观察数字，扩展想象的范围。选用喜欢的彩色水彩笔来进行描印、添画活动，最后把添画好的纸张装订在一起，成为一本绘画小图书《... |
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小班艺术表现区活动：拇指变变变 2011/07/04 |
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价值取向：
认识操作材料——印泥，了解印泥的使用方法以及用途，喜欢尝试印泥活动，感受印泥活动带来的乐趣。会采用大拇指来进行按印、添画活动，发展幼儿的想象能力。鼓励幼儿把自己的绘画内容用完整地语言表述出来，提高语言的组织能力，尝试自编小故事。
材料设计：
1、红色印泥两盒... |
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小班科学探索区活动：拼小鱼 2011/07/03 |
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目标：
1、进一步认识鱼的外形特征。
2、发展幼儿的观察力和思维力。
材料介绍：
一、材料提供：
小鱼的木板拼图若干。
二、材料使用：
把拼图拼成一副完整的图。
三、教育功能：
1、幼儿可根据色块、线条进行拼图，发展幼儿的观察能力，探索能力。
2、幼儿在拼... |
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小班美术区活动：滚筒印画 2011/07/05 |
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价值取向：
1、通过运用滚筒在各种纸上滚画，会将空白的纸装饰成一张张漂亮的“画”。
2、通过活动，能让幼儿在活动中获得情感上的愉悦和成功感。
3、能为别人设计画纸边框而感到骄傲。
材料设计：
1、花边滚筒若干个（每个滚筒上的花纹都各不相同）。
2、各种纸（8开的白... |
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小班语言表达区活动：多功能姓名卡 2011/07/05 |
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目标：
1、引导幼儿初步认识自己的“姓名”，对“姓名”感兴趣。
2、鼓励幼儿大胆操作、大胆动脑，想出不同的玩“姓名”卡的方法，知道“一物”可以“多玩”。
材料介绍：
1、材料提供：
（1）幼儿“姓名”卡，分成六小组，每组的姓名卡纸色各不同。“姓名”卡前有幼儿的学号，... |
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小班生活动手区活动：剪粗、细面条 2011/07/05 |
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目标：
1、发展幼儿手的灵巧性。
2、学习正确使用剪刀。
材料介绍：
1、材料提供：
（1）范样一张。
（2）画好粗细不同线条的纸、剪刀、分类盒。
2、材料使用：
（1）用剪刀沿着画好的线条剪直线，并按粗细归类。
（2）把剪好的面条送给娃娃吃。
3、教育功... |
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