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大班音乐教案  
大班音乐活动:好玩的乐器宝宝     2011/07/05
  活动目标: 1、理解自制小乐器内放置数量不同的材料会影响其音色。 2、感受自制乐器带来的快乐 活动准备: 每人(5个透明的可乐瓶)、、米、、磁带、自制的小乐器若干个 活动过程: 一、出示自制小乐器,并玩一玩。 1、教师出示小乐器,让幼儿闭上眼睛,仔细倾听各种小乐...
大班歌唱活动:小鸟小鸟     2011/06/29
  活动目标: 1、在绘画活动中倾听歌曲,熟悉旋律,初步学唱歌曲,唱准休止符。 2、用绘画的形式创编部分歌词,尝试用一问一答的形式演唱歌曲。 3、在创编活动中体验成功带来的快乐。 活动准备: 幼儿人手一份操作材料,水彩笔。纸偶小鸟一只。 活动过程: 一:复习歌曲...
大班形体活动:马兰花     2011/07/05
  活动目标: 1、能用肢体语言表现花的姿态,体验合作游戏的快乐; 2、遵守游戏规则,对发出的口令能灵敏地作出反应。 活动准备: 音乐、数字牌 儿歌:马兰花(马兰花、马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花。开出X瓣花。) 活动过程: 一、基训(音乐...
大班韵律活动--嘀哩嘀哩     2010/08/22
  活动准备:钢琴、录音机、磁带,幼儿学会歌曲《嘀哩嘀哩》。 入场:幼儿与老师围圆坐地,面朝圆心。 活动过程: 师:小朋友,现在是什么季节? 幼:秋天。 师:那春天在哪里呢?这首歌会告诉我们,歌名叫《嘀哩嘀哩》。小朋友挺直腰板,一起来唱一唱吧。 (教师弹奏钢琴,幼儿齐...
幼儿园大班音乐活动:化蝶     2011/01/05
  活动目标: 1、欣赏音乐,感受乐曲的优美、舒展,并能用相匹配的动作表现。 2、能大胆地创造不同的蝴蝶形象。 3、体验活动的愉悦,享受成功的快乐。 活动准备: 1、音乐《化蝶》。 2、长卷背景图、黑色勾线笔。 3、幼儿穿好纱衣扮演小蝴蝶,教师扮演蝴蝶仙子。 活动...
幼儿园大班音乐游戏:老鼠给猫送礼     2013/05/02
  活动目标: 1、在熟悉歌曲旋律的基础上,学唱游戏歌曲。 2、通过听故事、看木偶演示等活动,创编游戏动作,学会游戏的玩法。 3、能遵守游戏规则,体验游戏诙谐、幽默的愉快情趣。 活动准备: 木偶道具:老鼠、猫、一条肉、一担鱼,磁带、圆舞板或木鱼。 活动过程: ⒈出示老鼠玩偶,引起...
幼儿园大班韵律活动:洗手帕(说课稿)     2010/09/03
  一、说教材 (一)教材分析: 现在的孩子大多是独生子女,从小得到父母的疼爱,生活中的一切都有大人包办代替,自理能力很差。韵律活动《洗手帕》,它来源于幼儿生活,充满儿童情趣,深受幼儿喜爱,歌曲旋律简单、重复,有很强的表演情节,不仅给歌曲增加了趣味性,还让孩子们充分认识到自己...
幼儿园大班音乐活动:歌唱绿色     2010/09/03
  活动目标: 1、感受歌曲的活泼欢快,并能根据图谱记忆歌词。 2、体验自主探索学习的快乐,并能感受绿色环境给我们带来的舒适。 活动准备:歌曲磁带、歌曲图谱一幅 活动过程: 一、活动导入: 1、你喜欢绿色吗?为什么? 2、你喜欢生活在一个什么样的地方? 二、学习新...
大班音乐活动:大鞋和小鞋     2011/01/14
  设计意图:艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。最近孩子们对区域中的大鞋子小鞋子很感兴趣,争着试穿走路。于是,我组织了幼儿喜欢的艺术活动形式使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过唱歌、表演表达自己的思想感情。艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要...
大班韵律活动说课:《筷子舞》     2010/08/21
  一、说设计意图: 韵律活动作为音乐中的一大枝杈,已被我们逐渐重视。我们知道,韵律活动不仅要有倾听、有观看、还要有动作表演,有音响,有乐器,甚至经常有幼儿在空间中的移动等,通过老师的创新引导,使每次韵律活动都保持井然有序的美的程序、美的环境和氛围,使幼儿受到美的熏陶。韵律活动...
 
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