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大班观察记录  
我是小小建筑师     2018/01/06
  你看,宝贝们一个个背着小包,都非常的兴奋,叽叽喳喳的说着自己喜欢的游戏。原来是到了我们“小社会大实践”的游戏时间啦!大班的宝贝们就带着小中班的弟弟妹妹来到建构区,发挥“小小建筑师”的本领,搭建了许多的建筑物。有的建筑师用巧手搭建了一座中国馆,你来看,是不是一模一样啊!有的建筑...
巧设活玩,智慧区域     2018/01/03
  巧设活玩,智慧区域随着《纲要》和《3—6岁儿童学习和发展指南》先后提出的“为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动,引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。”等诸观点已经成为幼儿园理想教育的努力方向。经...
记探索区“光和影”的点滴感悟     2018/01/02
  让区域活动成为另一个“高效课堂” ———记探索区“光和影”的点滴感悟 教师:郑芬 区域活动是一种开放、自主的学习活动,其作为一种非正规的、开放性的教育活动,为幼儿的感知、操作、学习提供了更广阔的天地,它是孩子们乐此不疲的乐园。孩子们可以按照自己的意愿,在这里学习用观察、实验...
《新标准下幼儿一日活动有效性》培训小记     2017/12/27
  培训第一天:邂逅新标准,聆听专家的剖析有幸参加了杭州师范大学经亨颐学院(杭州中小学教师培训中心)组织的新《浙江省幼儿园等级评定标准》下幼儿园一日活动优化的培训。 聆听了李克建老师一整天关于新《省级幼儿园等级评定标准——班级保育和教育的解析,李老师从新标准中关于保育和教育的12...
让区域活动成为另一个“高效课堂”     2017/12/25
  让区域活动成为另一个“高效课堂” ———记探索区“光和影”的点滴感悟 教师:郑芬 区域活动是一种开放、自主的学习活动,其作为一种非正规的、开放性的教育活动,为幼儿的感知、操作、学习提供了更广阔的天地,它是孩子们乐此不疲的乐园。孩子们可以按照自己的意愿,在这里学习用观察、实验...
请安静的休息     2017/12/12
  我们班的梦如是个外向的小女孩,不喜欢睡觉老是翻来翻去。有一天,午睡课时,她在那里铺被子,就在那里慢慢地玩,一遍又一遍的弄着被子就是不睡觉,我说:“李梦如可以睡觉了啊,很听话的马上就睡下去了,对不对呀?”她看着我点了点头,马上弄好了,就钻到被子里去了。可是她睡下去以后,就一直在...
暖暖阳光     2017/12/07
  初冬的午后阳光,太阳暖暖的照向大地,大朵的白云、徜徉在蓝色的天空。小三班的小朋友们吃过饭就来到操场上呼吸着新鲜的空气。时光虽然短暂,但我们依旧过得丰富多彩~瞧,精彩的餐后活动开始了。晒晒小手,让小手活动起来,此时快乐的脸上都洋溢着幸福的笑容呢!午后的清风,使人心旷神怡,嫣然浅...
我是值日生     2017/12/07
  “老师,这个杯子放哪儿呀?老师他还在厕所里面玩儿不出来,老师……”哎呀呀,这可如何是好,看来老师得找几个小帮手来帮我喽~随着年龄的增长,幼儿在各方面的能力也有了一定的发展,特别是自我服务能力,但大部分幼儿缺乏责任意识和为集体服务的意识,为了发扬幼儿的主人翁意识及责任意识,让幼...
倾听花开的声音——打开幼儿阅读之窗     2017/12/07
  “阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是一个人精神成长的重要渠道。”在幼儿园我们该如何通过活动来提高家长对早期阅读重要性的认识,提高幼儿的阅读兴趣和水平是值得我们进行深思和研讨的。本学期,振东新区中心幼儿园南港分园大班的孩子们打开了故事阅读的新平台。花开有声,需要用心...
听故事啦     2017/12/07
  啦啦啦,啦啦啦~号外号外!飞虹广播站“我是小小故事王”,又开播啦!各位大朋友和小朋友们,你们还记得去年的这个时候,飞虹广播站啊给我们留下了好多好听有意思的故事呐。今年,我们又回来了。这里收录了一个个充满趣味的故事,同时啊,也收录了我们中大班小朋友的一个个梦想。现在,就让我们来...
 
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