健康教研健康成长

来源: 原创　作者: dtzhoubx　感谢 dtzhoubx 上传　有0人参与

健康教研健康成长

《指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。可见，幼儿园健康教育是实施素质教育的重要组成部分，健康教育应渗透于幼儿园的日常教学活动中。

为了更好地落实《指南》精神，真正将《指南》的精神转化为实践，并以此指导开展一日活动，大唐镇中心幼儿园教研组围绕“如何开展户外健康教育活动”开展了一系列的研讨活动。

第一阶段：教研组长组织教师们重温了《指南》中健康领域各年龄段的目标和教学建议，结合本园开展健康领域活动中存在的困惑和问题展开讨论，最后对晨练、户外场地的分配、集体教育活动如何开展商议出一套实施方案。

第二阶段：观摩研讨户外体育教学活动。每两周一次观摩研讨活动，每次由两个年段教师各展示一节体育活动，全体教师进行观摩。如大班的《勇敢的小兵》、中班的《跳圈比赛——森林运动会》、小班的《小兔采蘑菇》。教师将“身心并重”的健康观念有机地渗透教学活动中。活动设计不仅注重增强幼儿的体质，而且在促进幼儿认知、情感、能力、态度、社会性行为等发展方面进行探索。