责任与魅力打造理想中的幼儿园

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　【摘要】：加强学习，努力提高自己管理幼儿园的能力；勤于思考，努力提高幼儿园办园规模；以身作则，调动全体教职工的工作积极性；加强法治学习，实行依法治园
　　【关键字】：加强学习；勤于思考；以身作则；依法治园
　　幼儿园是启蒙教育，是孩子的社会性、人格品质、认知发展、行为习惯、情感态度、性格雏形等基本形成的重要时期，学前教育将直接影响孩子今后的一生。因此，让附近孩子在我们幼儿园接受良好的学前启蒙教育，为顺利进入小学的学习打下扎实的基础，是我园幼教工作义不容辞的责任。
　　有人说过：一个好园长就是一所好幼儿园。成功的幼儿园关键在管理，管理的好坏关键取决于园长素养。所以，园长是幼儿园管理的灵魂，是这支团队的领路人。作为幼儿园的园长，我认为园长应该起到桥梁作用，要成为教职工的知音；要带领好全体教职工，严格按国家规定的有关法律、政策、方针依法办园，主动积极开展幼儿园各项工作，努力提高幼儿园保教质量和教师教学素养；要统筹考虑幼儿园各经费的合理使用，督促财会人员规范做好收支账及管好物品，做好当家人，园长及园长工作要时时刻刻经受得起考验和检查。因此，在几年的园长工作中，我努力做到在管理实践中依据以人为本的思想原则，优化管理，以保证幼儿园工作正常有序进行。

　　一、加强学习，努力提高自己管理幼儿园的能力。
　　当今，学前教育在飞速发展，学前教育的社会影响力不断增强，教师的素质在不断提高，家庭和社会都对学前教育给予了充分的肯定和关注，同时也对园长提出了更高的要求，因此幼儿园管理面临着许多新的挑战。一个好园长应当是一个出色的管理者。1、园长要知人善任，奖罚分明，处事公道，能够在自己努力工作的同时，调动大家积极性。2、园长要了解自己的每一个员工，让每个教师全身心投入到工作中来，把每个人最好的想法拿出来，与其他人交流，善于吸收并改进每一个好点子，做一个善于激发他人潜能的人，能让他们各自的潜力得到充分的发挥。运用内在的激励方式（自律）凝聚人心，要以成就感，事业感去激励教职工在岗位上展示自己的才能，让每个教职工具有自尊和自信，人人有压力，但人人不压抑。只要你给予教师最希望获得的，你就能赢得教师的心。3、园长要树立服务意识，深入实际，掌握实情，脚踏实地，多做实事，努力为幼儿园创造一个良好的学习、生活、工作环境。在生活上给予老师关心照顾，时刻把每位职工的冷暖放在心上，尽职尽力，为她们服务。每位园长应当铭记：凡要求职工做到的，自己首先做到，凡要求职工不做的，自己首先不做。在执行党纪、政纪和幼儿园的各项规章制度方面，要给职工做好榜样，不能搞特殊，在个人利益上要做到先人后己，要有奉献精神，不做那种高高在上，指手画脚，说空话，走形式，缺乏服务意识和实干精神的园长，要本着"领导就是服务"的观念，每位园长都要拿出更多的时间和精力，用于研究幼儿园教育管理科学、教科研实验、指导教师教学及相关法制学习等工作，以此继续提高自己全面管理幼儿园的能力和威信。
　　随着教育改革的不断深入，幼儿园不再是传统的教和学之间的关系。因此，园长要在幼教教改实践和教科研实验中积极领导、参加第一线教改、锻炼自己、向老师学习，深入班级了解各班保教状况和开展情况，做教育改革的带头人。园长应是教研工作的管理者，也是实践者，要自觉把管理、决策与教研科研结合起来，率先学习和运用新知识新技术，刻苦钻研，自找压力，负重奋进，不断提高自身素质。

　　二、勤于思考、创新，努力提高幼儿园办园规模
　　幼儿园的管理无非是人、财、物的管理，而这其中人的管理又是占首位的。在对人的管理上，我们确立"打造强势团队，树立园所良好形象"的管理思路，在整个管理过程中，我创造性地实施"以人为本，超越规范"管理模式。在工作中我树立人本主义思想，尊重大家的首创精神，不断调动积极性，增强了集体的凝聚力和积极性。为了培养团队精神，我们提出了"在合作中竞争，在竞争中提高"的口号，并付诸行动。例如在我园组织的各种教学活动观摩评比中，在台上，大家是一决高下的竞争对手，而在台下，大家互相交流，互相指导，你帮我改教案，我帮你做教具，她帮我来伴奏，我给她出主意......大家都毫不保留的贡献自己的智慧和才能。相互的鼓励，相互的帮助，使大家在合作中取长补短，在竞争中发现自己的不足，找到前进的方向和目标，最终取得双赢的结果，获得共同提高。
　　我们幼儿园的规模比较小，要努力学习改善的地方很多。那么，要想成为一名优秀的园长，要考虑的东西非常之多，譬如：如何引导我园教育事业持续健康发展，如何使我园更上一个台阶，办出属于我们的特点呢？经过思考，我制定出了今后五年总体目标，特别是针对如何提高当地幼儿的知识能力及当地家长的素质着手，真正发挥它在幼儿发展、服务家长等方面的作用，制定出远期目标、近期目标，力求目标切实可行。我园的家园互动就形成我园特色、亮点，我园定期举办"幼儿园半日活动"、"家长开放日"等活动，赢得了社会及家长的高度好评！在全体教职员工的同心同德、精诚团结下，现在幼儿园已努力成为一所让领导放心、家长舒心、幼儿开心的"儿童乐园"。

　　三、以身作则，调动全体教职工的工作积极性
　　诗人、哲学家泰戈尔说的好："儿童受教育的环境，应当是一个以爱为指导精神的天地里。"因此，以身作则，调动全体教职工的积极性，努力建立和谐校园，让老师们拥有更多的宽松、和谐、愉悦是为儿童提供充足阳光和雨露的保证和前提。我园的教师都比较年轻、有干劲，但他们爱好、脾气、性格等也各不相同。因此，我要注重在实际工作中来考察了解人，对教职工的任工分配要扬长避短，给有不同专长的人有不同的表现机会，此外，我对教职工的管理还注意对其发展，前途负责，将尊重信任与严格要求相结合，努力使自己在管理中做到处事公平、正直、宽容，不断反思自己在管理中的不足，有过则改，注意从思想上、生活上关心幼儿园内每一位教职工，让幼儿园集体成为一个团结奋进、无私奉献、有战斗力的集体。实际管理工作中，我力求做到宽严结合，刚柔相济，既要有硬管理，又要有软管理，硬管理是制定严格的规章制定，实行严格的管理和考核，使幼儿园的一切工作有要求、有标准、有规范、有约束，以此保证幼儿园的管理有章、有理、有力。但是再严的管理，也只能解决必须干的问题，很难解决愿意干、主动干的问题，园长很难用制度完全约束教师的教育教学行为。因此，严格的制度虽然很有必要，但它在幼儿园管理中发挥的作用是有限的。由此可见，软管理，在幼儿园管理中也起着相当重要的作用。我个人认为，软管理即是园长的个人人格魅力的体现。即通过园长的个人品质、学识、才干、能力和工作作风来影响群众，在教师心中产生一种信服力。显然，这些非职权性因素的影响对幼儿园来说，也是不可忽视的。

　　四、加强法治学习，实行依法治园
　　现代社会是法制社会，幼儿园管理中必须树立法制意识--学法、守法、护法。近几年，全国幼儿园幼儿伤害事故时有发生，并日益成为人们关注的焦点。如果园长没有法制意识，甚至把个人的意志和权威置于法制之上，会给幼儿园、家长、孩子和社会造成极大的损失。所以园长管理不能单凭经验从事管理，而必须时时、处处、事事都体现法律意识，做到心中有法，办事依法，通过法律手段维护幼儿园及教职工的合法权益。依法治园是幼儿园管理的重要方面之一。实行依法治园是一个学法、守法、用法的过程。
　　"一位好园长就是一所好幼儿园"，新时代的园长只有不断学习，不断反思，才能提高自我，超越自我；只有不断学习，不断进步，才能与时俱进。只有将刚柔并济的领导艺术，孜孜不倦的钻研精神，追求卓越的服务意识，才能为幼儿园的发展谱写新的篇章！

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