中班体育活动教案：蝴蝶和花

活动目标： 　　
1、练习在一定范围内四散追逐跑，学会分角色并且按照数字结伴。　　
2、通过目测和教师的提示避免与同伴的碰撞。　　
3、遵守活动的规则，和同伴共享空间。
活动准备：　　
1、蝴蝶的头饰三个，六朵花的头饰　　
2、音乐《化蝶》
活动过程：　　
一、开始部分　　
结冰游戏：根据教师的语言提示或者是手势的暗示快速而且正确结伴。　　
教师：春天到了，池塘里的冰融化了，猜猜谁飞来了？　　
二、基本部分　　
教师扮演蝴蝶，引出游戏　　
教师戴上蝴蝶头饰：我是谁呀？我是一只蝴蝶，蝴蝶喜欢和谁做朋友呢？交代游戏玩法。　　
教师：老师当蝴蝶，小朋友当花朵，蝴蝶在花园里飞来飞去，你们就要躲来躲去，不能让蝴蝶追到。重点强调：在花园里跑的时候一定不能撞到别人，学会找空的地方。　　
尝试开展游戏　　
1、关注幼儿在游戏中的表现。　　
2、反馈：刚才有哪位小朋友在跑的时候，没有和别人碰撞呀？　　
请3名幼儿同时戴上蝴蝶头饰，继续开展游戏活动。　　
尝试结伴游戏《蝴蝶找花》　　
更换花朵和部分蝴蝶的角色，再次开展游戏。　　
逐渐增加难度，引导幼儿开展四只蝴蝶去找花的游戏活动。　　
三、结束部分　　
播放音乐《化蝶》，引导幼儿随着音乐，扮演蝴蝶在场地上自由地翩翩起舞。

手工材料

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