小班音乐活动:小兔和狐狸

活动目标：
1、请幼儿听音乐猜想音乐中蕴涵的动物形象，让幼儿模仿动物的动作。
2、在音乐游戏中能大胆地表演小兔子和狐狸。 
活动准备：狐狸和小兔头饰、录音机、磁带
重点难点：对“快跑”作出敏捷的反应
活动过程：
一、欣赏乐曲
    请幼儿听音乐区分两种音乐形象，让幼儿随音乐模仿这两种动物的动作，引导幼儿做出小兔子玩耍时的高兴、快乐的表情及狐狸在做坏事时的狡猾、机警的表情。
二、玩游戏
    由老师扮演狐狸，幼儿扮演小兔子，狐狸蹲在一个比较隐秘的角落里，小兔子听音乐四散、自由的做兔子跳。歌曲部分小兔表演唱，唱到“看哪狐狸来了”。狐狸慢慢站起来，“快跑、快跑，小兔子快快跑”时，小兔子连忙跑回座位或者原地不动。狐狸随音乐边走边做准备捕捉的动作，看到哪个兔子动了，就把它捉住。
三、交换角色。鼓励幼儿扮演狐狸，大胆表现。
四、结束活动：小兔和狐狸都累了，喝些水，休息一下吧。

手工材料

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