语言区《写信》

活动目标：
1、了解信的用处以及写信的基本步骤，对写信活动感兴趣。
2、掌握读信的基本方法，能尝试用自己的语言来表达信上的内容。
3、学习用简笔绘画的方式来进行写信，体验写信的乐趣。
4、加深幼儿与同伴之间的感情交流，提升班级融洽氛围。
材料设计：
1、印有本幼儿园名称的信封若干张、白色信纸若干张。
2、水彩笔一盒。
3、废旧邮票若干张、浆糊一瓶。
玩法提示：
1、出示老师的一封信，引导幼儿仔细观察信封上有什么？初步感知对信封的认识。
2、老师示范采用简笔画的方式来进行写信活动，特别要交待“时间、地点、事情”的使用，知道写信要表达清晰。
3、幼儿选择自己喜欢的色彩水笔来进行写信活动，并在信封上尝试书写同伴的名字。
4、最后进行折叠信纸、贴邮票。
重点指导：
1、如果开始的时候孩子有困难，教师要先引导幼儿与同伴交流一下自己打算给谁写信？要说一件什么事？
2、信上的内容一定要包括时间、地点、事情。
3、鼓励幼儿用完整地语句来进行读信活动，不断提高幼儿的语言表达能力以及对图片的理解能力。

手工材料

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