幼儿园大班区域数学游戏活动：有趣的水宝宝

价值取向：
1.通过操作活动，感知水的守恒，知道水的多少与杯子的形状、大小没有关系。
2.引导幼儿积极参与活动，激发幼儿对问题的探究兴趣。
3.培养幼儿认真、细心的操作习惯。
材料设计：
1.透明的杯子（大杯子、小杯子）
2.水笔、即时贴小纸条。
3.大小不同的瓶子。
4.量杯一只。
玩法提示：
1、让幼儿探索测量水的方法，进一步感知水的守恒。
2、让幼儿利用量杯，把等量的水分装到各个不同大小的瓶子中，进行观察比较。
指导要点：
1、引导幼儿用各种方法进行分水活动，理解水的多少与杯子的形状、大小没有关系。
2、在操作活动中注意不将水洒到外面，能细心地进行游戏活动。

手工材料

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