幼儿园大班数学教案：数字朋友（9以内的数）

来源: data.06abc.com　作者: meigui　感谢 meigui 上传　有0人参与

活动目标：
1、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣
2、复习9以内的数字，数数，并区分6与9
活动准备：
幼儿写好电话号码人手一张纸一支笔
活动过程：
一、看图编号码
1、今天我们和数字玩一玩，和数字交个朋友，看一看哪个小朋友和数字是最好的朋友。春天到了，我们将要去春游了，你们高兴吗？物品想邀请小动物一起去，请大家想想办法，用什么方法可以通知他们？
2、你们真会动脑筋，想了很多办法，那么用什么方法最好呢？
3、打电话要查电话号码，我们来查一查小动物家的电话号码吧
4、出示图形卡：这是小青蛙家的电话号码，你们仔细看一看，它的电话号码是什么样的？
5、看一看小鸟家的电话号码呢？再观察一下小蜜蜂家的电话号码呢？
原来这几家小动物的电话号码都只有图形，没有数字，我请小朋友用数字把它们家的电话号码翻译出来，有几个相同图形就表示数字几？
6、我们一起把它们家的电话号码念一遍。我来试试看这个号码是否正确能不能打通
（教师模仿打电话）583496 583469 582734
二、感知数字的丰富变化
1这三个小动物都被通知到了那我们一起来看一看小动物家的电话号码都是由几个数字组成的？
2、都是有6个数字组成的那为什么电话号码是不一样的呢？
3、在这三个号码中有哪些是不一样的？有什么地方是相同的？
三、交流所收集的号码
1、小朋友都非常聪明，观察得很仔细。下面把你们带来的电话号码拿出来，自己先读一读，想一想这是谁的电话号码。马上我请小朋友到上面来说。
2、你说的这个号码是几位数的？
3、我们经常看到的电话号码是8位数的，手机号码是11位数的，还有一种电话的号码只有3位数，那像哪些号码是3位数呢？
四、给小动物编电话号码
1、今天我们说了那么多的电话号码，那有许多小动物还没有电话，我们赶快用数字帮它们编个电话号码吧！先想一想，你编的电话号码是几位数的，帮哪个小动物编，可以用简单的图案画出这个小动物
2、请个别幼儿上来交流所编的号码
3、刚才小朋友都给小动物家编了电话号码，让老师把你们编的号码订起来做成电话薄，等春游的时候我们打电话再通知这些小动物，好吗？

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