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幼儿园小班舞蹈教案:花环舞 2009/11/25 |
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活动目标：
1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。
2、模仿花朵轻盈的舞姿，根据手势变换队形。
活动准备：
1、已熟悉乐曲，做过小碎步的动作。
2、手花环若干
3、音乐磁带。
活动过程：
1、走走小碎步。
――小花瓣们在一起跳舞，会是什么样的？
――我们... |
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小班音乐教案案例：牛奶三明治 2009/10/08 |
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设计意图：
《牛奶三明治》是一首旋律简单、歌词贴近幼儿生活的歌曲，小朋友容易学唱，而小班幼儿创编歌词的能力还不是很强，针对这一点，我只提供旋律和各种食物图片，自始至终都由幼儿创编歌曲，从以前的“要我唱”改为现在的“我要唱”。
活动目标：
1、在“卖早点”... |
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小班音乐游戏活动：小小鸡 2012/06/16 |
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活动目标
1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。
2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。
设计思路
小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动... |
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小班音乐活动设计——挠痒痒（幼儿园教案） 2009/04/28 |
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内容摘自《幼儿园建构式课程指导 小班》P169教学目标：（1）学唱歌曲，能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲。（2）学看图谱，感受三拍子音乐的节奏特点，在乐句的最后不漏拍。（3）感受音乐情景游戏带来的愉快情绪。能用动作大胆表现歌曲中的形象。
重点：学唱歌曲，能用优美的声... |
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幼儿园小班音乐活动设计：“库企企” 2009/12/23 |
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教学目标：（1）在去魔法城的游戏情境中感受乐曲内容，能随音乐合节拍地表现情境。（2）能根据魔法内容变换身体动作，体验变魔法的乐趣。主要形式：集体课时安排：一课时15分钟重点难点重点：合音乐节奏用适当的情境动作表现乐曲。难点：掌握B段X X X X和X X XX X 的节奏。活... |
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幼儿园小班音乐活动设计：咿呀咿呀呦 2009/04/28 |
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目标：
1、 在游戏情境中感受乐曲欢快、活泼的特点。
2、 尝试辨识反复出现的乐句“咿呀咿呀呦”，并运用肢体动作表现节奏“x x x x │ x －│”。
重难点：
辨识反复出现的固定乐句，并能运用肢体动作表现节奏x x x x │ x －│。
准备：
1、 人手... |
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幼儿园小班歌表演：老公公 2009/02/12 |
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一、活动目标 1、熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。 2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。 3、让幼儿在愉快的音乐声中体验并享受音乐活动的快乐。二、活动准备 录音机、磁带、电钢琴；白胡子、白眉毛每人一套；拐杖一根。三、活动过程 1、幼儿听音乐做韵律进活动室。 2、练声曲《唱歌》、《... |
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小班舞蹈：小鸡出壳 2009/02/12 |
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目标： 1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程 2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。
准备： 1、小鸡胸饰25个，呼啦圈25个、教具（鸡蛋） 2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音乐 3、录音机
过程： 一、自主想象、讨论 1、情景引入，... |
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小班音乐活动设计：一千零一个喷嚏 2009/02/07 |
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设计思路： 节奏乐是幼儿园音乐教学的内容之一，并深受孩子们的喜爱，传统的节奏乐教学法是一个声部一个声部地教和学，然后再合起来演奏，而本次活动则采取故事与节奏乐相结合，意在通过简单有趣的故事，充分发挥孩子的积极性、主动性、创造性、自由探索乐器，并应用简单符合故事角色特点的节奏... |
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小班歌曲教案：好爸爸、坏爸爸 2009/02/07 |
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活动目标：1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。活动准备：1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。3、准备一副带有胡子... |
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