让幼儿园品牌熠熠生辉
人们追求品牌，崇尚品牌，幼儿园也应该做出自己的品牌，以提升自己的影响力、感召力，从而吸引生源，获得生存。如何打造幼儿园品牌，用品牌建设提升幼儿园生存力，展现幼教工作新风貌呢?
一、优良的办园条件
二年前，我们就提出“继承过去老经验，借鉴外园好经验，创造自己新经验”，开始了品牌打造之旅。靖江市阳光幼儿园2007年由滨江新城投资公司投资500多万元建设，2008年赠送给教育局并由教育局投资装潢。为打造一流的品牌幼儿园硬件设施，我们多次外出参观学习，聘请幼教界知名的，具有现代幼儿教育设计理念的专家进行设计。历经三个月的装修改造，一座造型美观，色彩亮丽活泼，充分体现了儿童化、趣味化、艺术化的现代化幼儿园诞生了。走进大厅，橙黄绿蓝交错的主屏幕让人耳目一新。接待室舒适典雅，给人以宾至如归的温馨。幼儿活动室、盥洗室、寝室一体化，宽敞明亮，安全舒适。班班配置了现代化教学设施设备。各功能活动室配备齐全，特色鲜明。塑胶场上大型玩具、小型器械布局合理，安全开放……良好的环境真正为幼儿营造了“家”的感觉，是幼儿生活、学习、成长的乐园。家长们无不称道。
二、独特的文化内涵
新园新起点。我们思考：新园的立足点在哪里?我们的文化内涵和品味是什么?于是，我们从园名、园标开始逐一策划。因阳光幼儿园得源于滨江新城建设投资公司，此公司归属于阳光集团，“吃水不忘挖井人”，为表感谢和纪念之意，故取名为阳光幼儿园。阳光二字的第一个拼音大写字母为Y和G，将它们变形为绿芽和太阳台起来，就是我们的园标，象征绿芽(小朋友)在太阳的照耀下茁壮成长，也象征绿色生命之树(幼儿园)正托起明天的太阳，处处体现着蓬勃向上的生机。细细品味阳光二字，意蕴丰富。阳光的字面意思为日光，即太阳的光辉，现在又赋予了更多含义：①特有活力，朝气蓬勃，积极向上，特能感染带动别人的情绪，使人如沐春风，如：阳光少年、阳光教师等。②公开透明。如：阳光工程、阳光工资。这如同我们的管理。③待人态度友好。这正是我们的服务理念。我们将阳光二字融入我们的办园宗旨，办园目标和园务管理之中。“培养健康、文明、合作、自信的阳光幼儿”是我们的培养目标；“培养阳光幼儿，微笑服务家长”是我们的办园宗旨；“以优良的设备，优良的师资，优良的管理，创阳光幼儿园品牌”是我们的办园目标；“营造阳光氛围，打造阳光团队，孕育阳光幼儿”是我们全体教职员工共同的口号。我们继承老园“团结、挚爱、求实、创新”的优良园风，共同树立幼儿园是我们的“大家”观念，培训教师心态，学会换位思考，建立团队合作友爱、团结向上之风。
三、精干的保教队伍
幼儿园要发展，教师是根本。培养职业道德，提升教育理念，造就现代化研究型教师队伍任重道远。培养名教师，帮助青年教师快速成长，全面提高师资素质，建设一支优质教师队伍是幼儿园品牌打造之核心。
1.注重教师专业成长。关注教师的专业成长，不仅可弥补他们专业上的缺陷，而且可以让他们享受到成长的快乐，看到自身价值所在。第一，实施名师工程。即，提倡每一位教师都积极向“名师”发展。指导他们做好职业规划，帮助他们分析自身优势与问题，确定自我发展的目标；第二，鼓励自我修养。鼓励教师进行教学反思，坚持写教育随笔，及时记录工作和学习中的所思所想，所见所闻，所说所做，促使他们思考，及时总结教学中的经验与教训：第三，开展教学互助。组建新老教师“青蓝工程”，规定新教师每学期到指导教师课堂听课，徒弟上汇报观摩课，指导老师深入指导和点评。组织教师之间互相观摩幼儿园各项活动，当场评议，直观地学习讨论，提高业务水平；第四，聘请专家引领。聘请专家建立对话平台，让教师们与专家直接对话，让问题得到及时解决，架起专家与教师相互沟通的桥梁；第五，以科研促成长。我们让每个教师都参与课题研究，在研究中学习、发展、进步，提高专业素养。
2.注重教师形象建设。只有教师具备良好形象，才能支撑起幼儿园的整体形象，才能形成全体幼儿的良好形象。作为一名优秀的幼儿教师，其良好形象的塑造需要从三个方面下功夫，即礼仪形象、仪表形象和语言形象。为此，我园制定了一系列制度作为保障。如《幼儿园教师教养手册》《教师仪表》《教师基本行为规范》等。
3.实施教师“培训”工程。我们把教师的培训作为重中之重，充分利用幼儿园的人力、物力、财力，使长远目标与现实要求兼顾起来，把培训、教研、教学融为一体。对青年教师启动“一二三四五”培训计划，要求做到：一年“结对子”，以师带徒，常规入门；二年“压担子”，大胆执教，工作上路；三年“指路子”，发展优势，形成特色；四年“搭台子”，搭台唱戏，崭露头角；五年“拔尖子”，闯出校门，走向成熟。鼓励青年教师干一行爱一行，钻一行精一行，做教学“状元”。
四、凸显的园本特色
我园坐落在滨江新城南环花苑小区内，新城区发展日新月异，与百蔚园、长江边、滨江公园、马洲公园、苗圃市场相邻，与人民医院同排而立，周围市政府、公安局、检察院等政府机关林立，地理条件优越，文化资源丰富。
根据幼儿园环境地域特点，充分利用身边资源，挖掘园本课题开展研究，彰显幼儿园特色。08年我们在靖江经济飞速发展的大背景下，结合滨江新城企业文化形象不断提升。知名品牌不断增加的现状，选择了我们身边的地方优质资源
“江苏光芒”、“双鱼肉脯食品厂”、“东方造船”、“江苏奇美乐器厂”、“江苏艾兰得制造公司”、“江苏皓月锁厂”六大工厂展开研究。开展了“我爱光芒”、“神奇的奇美”、“香香的肉脯”、“好吃的艾兰得”、“身边的船厂”和“神奇的锁”六大主题活动，讨论确定主题目标，收集整理活动资料，确定实施过程方案，通过参观、制作、品尝、创设主题环境以及游戏等各种活动形式让幼儿认识身边的品牌，培养民族品牌意识。og年底我们搬入新园，根据我园享有独特的滨江新城现代化小区特色，开展了新的园本课题“我家和我家附近的”研究，从“我爱幼儿园”主题内容到“我们的江阳小区”，再到“美丽的滨江”……一层层拓展开去，通过主题活动设计、活动环境创设、主题游戏等形式，多方面、深层次地研究自己的园本课程，做大做亮园本特色。
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