春游要准备什么

        设计意图： 
        春天到了，孩子们都盼望着走出家门，来到大自然的怀抱里尽情的玩耍。“如果去春游你想带些什么东西呢？”当我把这个问题提出来的时候孩子们一下子炸开了锅，显得非常激动，他们说出了许多东西。于是我想组织一次集体活动，带领幼儿从数学的角度将他们所想带的物品进行一次分类和整理。 

        活动目标： 
        1、通过谈话，了解外出春游所带的基本物品，建立初步的自主意识。 
        2、尝试学着自己的事情自己做。 

        活动准备： 
        黑板、笔 

        活动重点： 
        将数学知识中的分类结合在谈话中。 

        活动过程： 
        1、提出问题。 
        师：过几天，我们要春游了，大家心里一定很高兴！那么春游你想带些什么东西呢？（吃的、用的、玩的东西） 
        （1）幼儿自由发言，教师将幼儿讲到的内容按对物体的归类，分别用简笔话的形式画在黑板上。 
        （2）教师和幼儿一起对三类物品数一数各有多少件。 
        2、解决问题： 
        师：我们大家说的这些物品是否在春游时一定要带的呢？ 
        哪些是必需的？哪些是可以不要带的？请说出理由。 
        （1）幼儿说出带与不带这些物品的理由。 
        （2）分小组开展讨论，教师巡回倾听幼儿的想法。 
        3、确定方案 
       （1）师生一同将大家一致认为必须的物品画上红圈，数一数一共有几件？ 
       （2）教师提建议，每人可以根据自己的实际情况再增加一件物品。 
       （3）提示幼儿每人要带一只塑料袋专门用来装自己要丢弃的塑料袋。 

手工材料

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