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盘点幸福,悦纳自我——读《为心灵解压》有感

来源: data.06abc.com 作者: xinmei 感谢 xinmei 上传 0人参与

      幼儿教师,一个如花朵般鲜艳盛开的名字!幼儿教师,一群如天使般温柔美好的群体!可是,除了幼儿教师,谁能够感受到这个职业背后所代表的繁琐、压力和焦虑?作为一名幼儿教师,我经常耳闻这样的抱怨:“一周要开几次会,教科研的任务一个接一个!”“今天家长又找我麻烦了,真是太挑剔了!” “明天园长要听我的课,怎么办,我还没准备好!”“马上要进行教玩具制作比赛了,我还没想好怎么做!”……繁重的教学和研究任务、不同个性的孩子和他们身后殷殷期盼的家长、以及接踵而来的检查和各项比赛,使幼儿教师随时处于紧张和压力之下。加班,成为了家常便饭;疲惫,似乎如影随形,家人的抱怨也有越演越烈的趋势。在压力面前,是抵触、应付还是自我挑战?是让消极的情绪占据主导,还是挖掘自身的幸福感,悦纳自我?仔细地阅读完《为心灵解压》这本书,似乎有柳暗花明又一村的喜悦和收获。这本书,对老师如何面对工作和生活的重负给出了非常具体实用的策略方法,不仅易读,而且耐读。
曾经对同一个幼儿园的两个老师进行了“教师幸福感”的调查。甲老师说:“孩子吵,家长要求高,文字工作多,比赛成绩不理想,园长不重视,所以不幸福。”乙老师说:“孩子很可爱,家长是朋友,面对自己布置的环境很满意,和同事在一起很开心,所以我是幸福的。”作为一名教师,无疑要像甲老师一样去面对这些挑战和压力。可是,让我们回过头来想一想,一路走来,难得真的只有那些让我们头疼的事吗?我们有没有像乙老师一样留意生活中的美景呢?我们关注的是积极的事情多还是消极的问题多?心理学家曾经找到世界各个领域里杰出的精英们,发现他们的共同之处就是:他们都是乐观主义者,他们很善于发现生活中积极的一面。可见,把注意力房子积极的事物上,能够使我们在成功的过程中事半功倍。所以,学会盘点幸福、悦纳自我,努力成为一名幸福的老师。
一、积极关注,寻找幸福
      在幼儿园里,孩子的天真活泼,同事的体贴帮助,环境的设计“我的地盘我做主”,又或是一次剪纸的创意、一次活动成功地组织等等都能成为我们幸福的来源。我们可以专门准备一个日记本,每天记录这样的日记:1.让我开心的事:2.让我感动的事:3.为孩子或同事做的事:4比起昨天的进步:5.我要感谢的人和事:这篇日记很好完成,每个问题后只需写一句话。但只要坚持下来,这个看似简单的小日记会提升我们的幸福感,因为它能够改变生活的关注点。在记录的过程中,我们不仅会更关注生活中的积极事件,还会在不知不觉中主动去创造各种积极事件。随着积极思维的建立,我们会越来越宽容、友善,脸上的笑容会越来越多,事业也就越来越顺利了。
二、行动改变,创造幸福
      对于恶劣情绪,要善于调节。“天下本无事,庸人自扰之”。遇事不要过于敏感,要有广阔的胸襟和洒脱的人生态度。遇到不愉快的事情要冷静,不要只看到坏的一面。考虑一下怎样避免今后发生类似的问题,把自己当前的处境和过去的比较一下,尽量找出胜过过去的地方。美国心理学家发现:“装作拥有某种乐观的心情”往往能帮助人们真的获得这种快乐的感觉,用有助于我们在困境中建立自信心,在不如意时尽快转移消极情绪。让我们试着在课堂上对孩子们微笑,在交流中对家长微笑,在办公室里和同事们一起大笑,先让自己笑起来,然后,让生活也“笑”起来。
      除了笑容,适量的运动也能使自己释放压力。打打羽毛球、跳跳绳、慢跑甚至骑自行车,都能让我们的身心得到放松,感受到愉悦和幸福。
三、自我肯定,悦纳自我
      首先,我们要“爱自己”。爱自己,就是对自己宽容,为自己感动,为自己流泪,允许自己犯错误。我们每个人都有长处,同时有都有短处。要学会接受不完美的自己,接受有缺陷的自己。无论我们的长相、教学成绩或是人际关系怎样,都要无条件地接纳自己,学习做自己的朋友,不家任何附带条件地接纳自己的一切。接纳和肯定自己不是用脑子、观念和价值,而是用我们的心灵,用心灵爱自己,鼓励自己。在爱中,在接纳和肯定中,我们的心灵被有序地整合起来,我们的心就不乱了,做起事来就开心轻松了许多,就会有自己的节拍,才会萌发源于心灵深处的力量。
四、接受事实,懂得放弃
      智者曰:两弊相衡取其轻,两利相衡取其重。懂得放弃,才能在有限的生活中活得充实、饱满、旺盛。“小舍小得,大舍大得,不舍不得”是人生的智慧。只有学会放弃,才能使自己更宽容、更睿智。放弃是一种拾阶而上的从容、闲庭信步的淡然。什么也不愿放弃的人,反而会失去最珍贵的东西。不必苛求自己,不必事事要求尽善尽美,即使不能减负,也能减压。在接受任何新工作前,都考虑一下担任该项工作所需承受的压力,并依据自己的实际能力增加工作量及复杂程度,由简单到复杂,逐渐增加自己的成就感。如果某些人或是环境使你做不愿做的事,那就尽量避开这些人或环境,最好不要急切地、过多地表现自己。
      其实,我们教师也完全可以过一种幸福完整的生活。我们做惯了丑小鸭,要振翅高飞,还那白天鹅的梦想;我们负荷载重,要减压轻行,重寻那千里马的矫健。盘点幸福,悦纳自我,让我们做世间独一无二的自己!

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