教育随笔：静听游戏

     我班幼儿进行活泼的游戏时,幼儿态度积极,情绪愉快而易兴奋,故气氛热烈,但一旦进行安静的活动时,幼儿往往注意力不集中,学习的积极性也明显下降。也就是孩子动得起，静不下来。对此，我试着采取了静听游戏的方法，效果较好。
   “静听游戏”就是让幼儿把眼睛闭起来，猜出老师发出的声音。如敲小铃、翻书、开灯、关门等有趣的声音。让幼儿倾听猜测，此种方法宜于在室内进行。
     另一种可在室外进行的静听游戏。如平时散步或到外面玩时，可让幼儿竖起耳朵听听附近传来什么声音。孩子会告诉我，他听到了风声、小鸟喳喳叫、汽车喇叭声音、树叶沙沙响、人的脚步声等。
     还有一种游戏是老师口动、但不发出声音。让孩子猜猜老师在说什么话、或者做传话游戏。我说一句，让孩子说给旁边的小朋友听。这样一个一个传下去，看最后和老师说的话是否相同。还有是孩子做录音机，老师说一句话，点一下孩子的头，表示开录音机，孩子就重复老师说的话。这些游戏我们常常利用日常生活中的各环节过渡、餐前餐后等机会进行。幼儿兴趣很高。
     通过这些游戏，我班孩子的情绪较以前稳定多了，今后，我们还需继续探索各种方法培养孩子良好的倾听习惯。

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