中班数学区活动设计：套圈

价值取向：
发展幼儿目测、投准的能力，提高手部的精细动作。能按套中的圈的个数和没套中的圈的个数进行分类，并记录结果，让幼儿在游戏活动中主动巩固、探索10以内数的分类记录过程。
材料设计：
1、自制套圈玩具一套。（塑料圈10个，套圈的目标可用内盛自来水的饮料瓶代替）
2、记录板一块。
3、10以内数的分合作业单若干份、红、绿水彩笔各一支。
玩法提示：
1、幼儿根据自己的意愿选择套圈的总数，以及写有该总数的分合作业单。
2、在规定套圈的范围内把自己选择的圈投准目标，并按分类记录套中的圈的个数和没套中圈的个数。
指导要点：
1、刚开始进行活动时，可以引导幼儿先选择总数不超过7个的圈，进行投掷、并记录结果，待熟练后再探索10以内数的分合。
2、套圈的距离可按需要及时调整。
3、同类数量的圈可以进行多次投掷练习，但在一次练习中，一个圈只能投一次。
4、在记录投掷结果时，可选择红、绿两种不同颜色的水彩笔记录套中的个数和没套中的个数。相同的结果不需记录

手工材料

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