小班数学区活动设计：插花

一、适合对象：小班
二、材料：
1、用卡纸剪成的各种颜色的花。
2、各种颜色的吸管、用各种颜色卡纸包好的薯片罐。
三、价值：
1、能按照颜色来插花，并进行颜色的分类、对应。
2、发展观察力和动手操作能力。
四、玩法：
1、常规性玩法：将各种颜色的吸管对应插入相应颜色的薯片罐，并在吸管上插上相应颜色的花，进行花与吸管、薯片罐的三重对应。
2、创造性玩法：可在薯片罐上画上点子，让幼儿插上相应数量的花朵；也可让孩子进行有规律地来插花。
五、指导提示：
1、鼓励幼儿按照颜色来插花，能坚持完成任务。
2、鼓励幼儿来进行有规律地插花。

手工材料

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