别打扰孩子游戏

今天全班小朋友在愉快的游戏，我在一旁发现赵紫妍把手中的积木放下来,跟旁边的蔡文祺在讲话,很大声影响到其他的幼儿游戏了,使得教室里其他的幼儿也开始讲话了，我在多次提醒她后,见她还是没改,于是就请她停止玩游戏,坐到了中间,我以为这样孩子们就能全身心地规规矩矩的按要求投入到游戏中去。其实则不然,过一会会他们又热闹了起来,而赵紫妍在中间坐直3分钟后开始趴在椅子上了。后来我想想我这样做其实是错了。　　
游戏是对幼儿进行教育、培养能力的一种方式，即便是自由游戏，也培养了孩子的语言表达能力及交往能力。有组织的游戏更是对幼儿进行教育活动的主要途径，这也就是我们常说的寓教于乐。幼儿只有始终以饱满的热情积极主动地投入到游戏活动中，才能起到应有的教育作用。如果老师在孩子们游戏时，大声责备不守规则的孩子，就会扰乱别的孩子游戏的兴致，老师责备某个孩子的同时，其他孩子也会停下来看着老师，并且还会为了不受老师责备而去固守规则，从而不能自然的、全身心地投入到游戏中去。这就影响了孩子们游戏的情绪及游戏效果。是不可取的。　　
　　作为一个好的老师，在小朋友游戏时，应尽量少讲话，多做巡回指导，或者参与到幼儿的游戏中去，与幼儿一块玩，即作指导者，又作参与者，对于不守规则、扰乱别人的孩子，教师应轻轻走过去小声告诉他，还可走过去摸一下孩子的头或拍一下孩子的肩，也可以用一个暗示的眼神提醒他，只要引起孩子的注意就行，这样做效果很好，这样不仅能培养幼儿安静游戏的习惯，还能使小朋友感到老师的可亲可爱。　　
　 　
　 　

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