小班数学区活动教案：百宝箱

价值取向：　　
1、认识图形的特征。　　
2、提高语言表达能力。　　
　 　
材料设计：　　
各种颜色大小不同的圆形、三角形、正方形卡片、小动物玩具、标志盘、各种小玩具、盘子。　　
玩法提示：　　
教师先教幼儿学会儿歌"摸宝箱"，"奇妙的宝箱东西多，我请××小朋友来摸一摸。"摸出后请幼儿回答物品的名称。教师可参与游戏与幼儿一起玩。也可请幼儿扮"老师"，依次玩游戏。　　
指导要点： 　　
幼儿摸出后要说出物品的名字，并将物品放到与之对应的盘子里。　　

手工材料

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