大班语美结合区：娃娃图书

价值取向：
引导幼儿进行“变废为宝”的活动，从已经破旧的图书上选择一些自己喜欢的物体形象，粘贴到空白图书中，创编成好听的故事。通过活动，提高幼儿的配对能力与画面的构思、布局能力，知道一本书、一个故事中要有一个中心主角，故事中的物体形象不能过多。引导幼儿为自己的故事书取个好听的名字，帮助幼儿把名字写在封面上，鼓励幼儿绘画出娃娃图书的美丽封面。
材料设计：
1、破旧图书若干。
2、双面胶带一盘或浆糊一盒。
3、剪刀、蜡笔。
4、已经装订成册的空白图书若干本。
玩法提示：
1、先观察破旧图书中有哪些物体形象，并进行选择活动。
2、裁剪下物体的形象，进行摆放、构思活动。
3、一页一页粘贴故事中的形象，注意画面的整洁。
4、为故事取名字，老师帮助幼儿在封面上写上名字。
5、幼儿用蜡笔绘画娃娃故事图书的封面。
6、幼儿相互之间讲述故事或举办“故事大王”的活动。
重点指导：
1、开始制作图书时，可以引导幼儿把自己的故事创编的短一些，以便能顺利的完成自己的娃娃图书。
2、帮助幼儿加深对封面的认识，了解封面的功能，会根据故事内容来绘画封面。
3、鼓励幼儿大声地讲述自己的故事，对幼儿的点滴进步给予及时的表扬。

手工材料

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