大班表演区活动：音乐列车

价值取向：
在活动中，幼儿用最符合个性的技能展示自我，从而获得满足，在情感上得到解放。在表演区中，能让孩子和教师一起分享“成果”，让幼儿亲历自我智慧、体验自我能力。
材料设计：
1、场地布置：用彩色皱纸粘贴在地上座五线谱，分别在“间”和“线”上排好座位（与幼儿人数相等，呈马蹄形），下加一线、二线分别用不同颜色皱纸。
2、火车头饰一个、车票人手一张（画上不同音符）、视唱卡6套。
玩法提示：
1、幼儿自选车票一张，按车票中所画音符找相应座位。
2、在音乐的伴奏下幼儿入座，列车长（请能力强的幼儿扮演）检查车票。
3、复习巩固音准、音高。
指导要点：
1、可在车票中放入画由新的音符“6”的车票。
2、亦可在车票和座位上 添上颜色等，增加幼儿配对的维度。

手工材料

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