幼师随笔：欣赏大师的画

     今天在翻阅教育杂志《早期教育》的美术版时，看到了齐白石老人九十高龄时画的水墨画，有《雨耕》、《牧童纸鸢》、《小鱼都来》等等。这些画给人以非常优美、舒适的意境。我想：如果把这些画给小朋友欣赏，会产生什么样的效果呢？
于是，我利用晨间谈话时开始了欣赏活动《小鱼都来》，我把图画放入实物投影仪后，提问：“老师这有一幅非常漂亮的图画，想看吗？”“想！”“画上有什么？”“画上有许多小鱼。”“画上有一条线。”“画上有钓鱼棒。”我追问：“有几根钓鱼棒？”“两根。”我又问：“有几个人在钓鱼？”（画上并没画出钓鱼的人）“有两个。”“你怎么知道的？”“因为有两根钓鱼棒。”“我还看到旁边写着毛笔字。”“字的下面还有个红色的正方形。”这时，教师介绍印章、介绍齐白石老人，激发幼儿对大师的钦佩之情。“那么，这幅画画的是什么？”“画的是两个象齐白石爷爷一样的老人，坐在河边钓鱼，鱼钩上挂着香香的面包、香香的香肠、还有虫子…小鱼们都来吃了”“这幅画给你什么感觉？”“很美”“很安静”“小鱼很可爱”…
    通过欣赏，孩子们把画面上有的、没有的东西都想到了，说到了。发展了孩子的想象力、观察力，感受到了大师的画给大家带来的美感，收获是丰富的。曾听过：“大师的画在某种程度上和儿童画是相通的，孩子们有时比成人更能理解大师的画。”我想，这样的活动以后要多多开展。

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