大班艺术区活动 ：音符小手

价值取向： 
1、通过游戏让幼儿认识do 到so 五个音名、唱名及在五线谱上的位置，并对音乐活动感兴趣。 
2、鼓励幼儿大胆操作，并学会配对。 
 
材料设计： 用卡纸制作成小手，在五个手指的一面写上do  re  mi  fa  so  和1、2、3、4、5，在反面手指上画上五线谱和五个音的音符，再准备五个夹子，在每个夹子上贴一个五线谱及5个音符，便于幼儿操作。 
玩法提示： 
幼儿先拿好音符小手，再找夹子配对，配好后再唱一唱。
指导要点： 
1、提醒幼儿先配对，再用夹子夹。 
2、先认识音名和唱名，及在五线谱上的位置，再让幼儿学会唱。

手工材料

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