小班音乐教案：小司机

活动目标： 
1、学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进行动作。 
2、体验与同伴音乐游戏的快乐。 
活动准备： 
1、自制小汽车、红绿灯。 
2、教学挂图《过马路》。 
活动重点： 
学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进行动作。 
活动过程： 
1、出示教学挂图，说说过马路的经验： 
——“图片上有谁？他们在干什么？” 
“你是怎么过马路的？为什么过马路要看好红绿灯？” 
“过马路时还有谁要看好红绿灯？” 
“小司机怎样开汽车？今天我们就来学做小司机。” 
2、体验游戏“过马路”： 
老师手持红绿灯，幼儿学做小司机按信号游戏（红灯停，绿灯行）。 
3、听音乐，辨认音乐信号： 
老师弹奏不同的音乐（高音、低音），幼儿讨论各代表的信号： 
——“这两个声音有什么不一样？” 
“高、低音可以代表什么颜色的灯呢？” 
教师根据幼儿讨论的倾向，决定高、低音代表不同颜色的灯。 
4、游戏——小司机： 
老师弹奏划音，幼儿探索其代表的信号： 
——“这个声音像小司机开车时的什么动作？”（刹车） 
老师交替弹奏三种音乐信号，幼儿愉快的游戏。

手工材料

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